??為全面落實“雙減”政策，以科學(xué)多元的評價方式檢驗學(xué)生的學(xué)業(yè)綜合水平，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對知識的應(yīng)用能力和實踐能力，柳新實驗小學(xué)二年級組秉承著“興趣比知識重要，過程比結(jié)果重要，信心比分?jǐn)?shù)重要”的評價理念，老師們精心策劃活動，把課文知識與生活實踐相結(jié)合，設(shè)置重重挑戰(zhàn)，考察學(xué)生學(xué)習(xí)成果。最終于2月14日，二年級期末成果展示活動正式在校園里展開。
??本次二年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科借助我是拼讀小能手、字詞積累、書聲瑯瑯、小小記憶家、看圖說話、口算達(dá)人、列式達(dá)人、動手小達(dá)人、火眼金睛、得心應(yīng)手等等快樂闖關(guān)游戲測試，將語文、數(shù)學(xué)知識融入闖關(guān)測試中，倡導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。
??在輕松愉悅的氛圍中，孩子們順利地闖過了一關(guān)又一關(guān)，以口頭表達(dá)代替試卷測試，以自信陽光擁抱知識海洋。學(xué)生在真實的生活環(huán)境中玩著、樂著，有趣的無紙化測試活動，在孩子們的歡笑中拉下了帷幕。雙減路上，盡管負(fù)重，但柳新實驗小學(xué)依舊不忘初心，努力前行！
??撰稿人：王程敏
