論文是學(xué)習(xí)和研究的階段性總結(jié),它既是教研成果的反映,也是學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)，更是對(duì)教學(xué)研究、經(jīng)驗(yàn)的提煉與升華。撰寫(xiě)高質(zhì)量論文成為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的必然需求。為了更好的助力青年教師了解和把握“科研杯”論文寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)組織青年教師觀看了由徐州市教科院開(kāi)展的“科研杯”論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。
分享會(huì)由往屆“科研杯”優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作者分享論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。
為了能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的學(xué)術(shù)論文,必須收集一定的信息,積累足夠的資料,必須具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和理論素養(yǎng)。因此,要把學(xué)習(xí)和積累作為提高撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文能力的“奠基工程”來(lái)抓,在學(xué)習(xí)和積累上多動(dòng)腦筋。
1.資料的積累
撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,離不開(kāi)參考資料.在研究某一個(gè)問(wèn)題之前,應(yīng)搜集盡可能多的背景材料,這樣才能發(fā)前人之未發(fā),成前人之未成.
2.知識(shí)的積累
知識(shí)積累過(guò)程的本身就是一個(gè)完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)的過(guò)程，豐富的知識(shí)積累,是撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。要積累知識(shí),不僅要?jiǎng)友劭?動(dòng)腦想,還要?jiǎng)邮謱?xiě),將有用的東西記錄在案,以便克服遺忘，真正變成自己的東西。
3.經(jīng)驗(yàn)的積累
在教學(xué)實(shí)踐中,我們創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn),探索出了不少有益的規(guī)律,萌發(fā)了許多想法和感受.對(duì)這些想法和感受,都應(yīng)隨時(shí)做好記錄,使之積累為論文創(chuàng)作的富貴財(cái)富。
棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)老師們認(rèn)真觀摩論文分享會(huì)，收獲良多。
此次寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)旨在激勵(lì)教師們追尋科研夢(mèng)想，攀登學(xué)術(shù)高峰。老師們紛紛表示對(duì)論文寫(xiě)作有了新的理解，也指明了以后寫(xiě)作的方向，以后也一定會(huì)在論文寫(xiě)作的道路上不斷努力，積極撰寫(xiě)論文，在教學(xué)道路上不斷進(jìn)步。
撰稿人：劉曉青
審稿人：王雪萍
