小草探頭，生機(jī)悄然。

  為不斷落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”要求，結(jié)合低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平，春季開(kāi)學(xué)初，樹(shù)成學(xué)校小學(xué)部再次以趣味闖關(guān)的形式，開(kāi)展了充滿童趣的無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。

  語(yǔ)文——

  在“2023，來(lái)一場(chǎng)奇思妙想的旅行”的情境中，綜合考察“小樹(shù)苗”們聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力，引導(dǎo)“小樹(shù)苗”們用新視角，打開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“新方式”，體驗(yàn)語(yǔ)文世界的無(wú)窮趣味。

  數(shù)學(xué)——

  二年級(jí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，重在激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。本次數(shù)學(xué)趣味闖關(guān)主要從操作、數(shù)學(xué)思維及表達(dá)等方面進(jìn)行考察，每個(gè)關(guān)卡都根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)，由面試?yán)蠋熥龀鼍C合評(píng)價(jià)。

  整個(gè)闖關(guān)活動(dòng)過(guò)程既飽含童趣，又充滿挑戰(zhàn)，“小樹(shù)苗”們勁頭十足，紛紛通過(guò)。

  學(xué)習(xí)形式多樣化，評(píng)價(jià)方式多元化！無(wú)紙化測(cè)評(píng)讓“小樹(shù)苗“們通過(guò)操作、體驗(yàn)再次鞏固、內(nèi)化、深入、提升對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，奠定了扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，持續(xù)為學(xué)生的全面發(fā)展注入新鮮的活力，我們會(huì)一直堅(jiān)實(shí)前行。