為進一步加強師德師風建設、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，2023年2月22日下午徐州市大龍湖中學在學校求是大禮堂舉行了“師德師風暨教科研專題”培訓會，學校特別邀請了市教育局教師工作處李進強處長和市教科院科研部李賓主任前來做學術報告，學校全體教師以及兄弟學校教師參與培訓，陳小祥校長主持活動。

  01教科研專題培訓

  李賓主任從教育科研的價值認同、教育科研是什么、課題選題的方向與表達、 規(guī)劃課題與個人課題申報步驟和注意事項等方面進行了具體細致的指導講解, 幫助一線教師樹立教科研意識，掌握科學方法，進一步樹立教科研常態(tài)化意識，將所學所得用到課堂教學中的問題研究上去,力推個人專業(yè)素養(yǎng)提升，力促教育教學質(zhì)量提升。

  教育科研是教師教育教學工作的一項重要任務，也是教師自我發(fā)展，自我提高的重要途徑。李主任的學術報告將進一步促進我校教師教科研能力提升，助力教師由傳統(tǒng)“教書匠”向科研型教師轉變，引導教師通過研究解決教育教學過程中的實際問題。

  02師德師風專題培訓會
  古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解感也。師德是教師立身之本，學生、教師、學術是教育教學工作的核心，因此，師德師風在教育教學工作中具有至關重要的作用，為認真學習貫徹落實二十大精神，進一步加強師德師風建設，塑造學為人師、行為世范的良好教師形象，市教育局教師工作處李處長為我們做了主題為《陽光般的明亮 春風般的溫暖— —新時代師德師風建設的要求與追求》的學術報告。
  李處長把好教師的培養(yǎng)和成長置于好教育背景之下，首先對教師和師德師風作了闡述，然后著重講了中西方對師德師風的要求，再從政策法規(guī)以及案例等層面進行解讀,然后從加強師德師風建設的措施方面提出具體建議，并鼓勵教師們追求師德師風更高境界，提出了教育的良知與教師的功德和自我修養(yǎng)的標準辦法，為我?！八挠泻媒處煛标犖榻ㄔO，為老師們特別是新教師們順利成長為一名好老師,指出了有針對性、操作性的行之有效的途徑和策略。

  李處長的報告既有理論的深度和高度，也有實踐的厚度和溫度，對教師和學生牢固樹立良好的師德師風和職業(yè)理想，增強職業(yè)認同，涵養(yǎng)教育情懷，提升職業(yè)素養(yǎng)，一定能夠發(fā)揮特別重要的作用。

  陳小祥校長感謝了兩位專家領導百忙之中抽出時間前來大龍湖中學指導工作，給老師們做了非常精彩的報告。陳校長指出：師德師風就是教師的素養(yǎng)能力，就是學校的信譽口碑，好老師和好學校相互成就。大龍湖中學目前發(fā)展態(tài)勢很好，進一步發(fā)展過程中師資隊伍建設非常重要，師資隊伍建設內(nèi)容中師德師風建設和專業(yè)素養(yǎng)提升則極為關鍵。學校將繼續(xù)加大教科研培訓激勵力度，加大優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)力度，加大師德師風建設力度，并以此推動學校教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升。

  本次培訓會為我校新學期師資隊伍建設工作指明了方向，開了好頭，必將有效推動了新學期師德師風和教育教研工作的進程。相信龍中的教師們一定能夠不忘初心，向著既定的目標出發(fā)，在自我發(fā)展之路上砥礪前行、踔厲奮發(fā)。