教室，
一個(gè)朝向完美、走向幸福的地方，
一個(gè)值得守望、播種希望的地方！
為推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，展現(xiàn)班級(jí)文化特色，給孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和展現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)的空間，開(kāi)學(xué)以來(lái)，各班用心裝扮自己的教室，對(duì)教室里的各個(gè)墻壁進(jìn)行個(gè)性而富有創(chuàng)意的布置，并組織形式多樣的校園活動(dòng)。讓我們一起走進(jìn)星光榮盛城小學(xué)一年級(jí)4班締造的完美教室吧！
班名：梔子花班
班級(jí)愿景：營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的大家庭，每個(gè)孩子都如梔子花般，美麗、敦厚、堅(jiān)強(qiáng)。
一、教室，讓你我共聚一堂
對(duì)于建筑工人來(lái)說(shuō)教室是一間60平米左右的房間；對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教室是自己經(jīng)營(yíng)守護(hù)的麥田；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教室是一段獨(dú)一無(wú)二的時(shí)光；而對(duì)于一4班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教室則是他們步入小學(xué)后的第一個(gè)小家。
二、閱讀，讓教室無(wú)限寬廣
各種各樣的書，就像魚(yú)，像蘋果，像牛奶，給了我們各種各樣的營(yíng)養(yǎng)，讓我們變得更健康，更聰明，更能干。星光小學(xué)榮盛城分校設(shè)有多處書吧，學(xué)生在課余時(shí)間可以翻閱，一4班的圖書角中也擺放了多種書籍，同學(xué)們將家中讀完的書拿到圖書角，與同學(xué)一起分享。
三、活動(dòng)，讓花兒競(jìng)相綻放
邁入一年級(jí)后，一4班的學(xué)生們跟隨著星光榮盛城學(xué)校的腳步，參加了形式多樣的活動(dòng)，他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自我；在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)互助；在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
什么是完美教室？其實(shí)，世間本無(wú)“完美”，但是，一間間平凡的教室，因了文化而變得凝心聚力，因了閱讀而變得溫暖滋潤(rùn)，因了活動(dòng)而變得生機(jī)勃發(fā)，這，便是師生攜手，奔向“完美”的最美樣子。
