春風十里夢起航，拾階而上提素養(yǎng)。為切實落實新課標理念，促進藝術(shù)學科教育教學質(zhì)量提升，全面提升學生藝術(shù)素養(yǎng)，創(chuàng)新教學特色，本周棉布小學開展了藝體科展示活動。
音樂課上，音樂老師王莉用河南方言，帶領五年級學生“登上戲臺”，并在過程中融入中國傳統(tǒng)樂器為歌曲伴奏，學習了具有豫劇唱腔風格的《看大戲》一曲，使學生感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。課堂上，學生臉上始終洋溢著笑容，保持著高漲的學習熱情。切實做到了“讓學生在音樂中感受美、學習美、創(chuàng)造美”。
蔡瑤瑤老師執(zhí)教的《記錄色彩》一課，無論是教學內(nèi)容、教學設計還是組織形式都體現(xiàn)了新的教學理念，蔡老師教學思路清晰，目標明確，通過回顧色彩的相關(guān)知識，引導學生一步步發(fā)現(xiàn)和探索生活中的美麗景色，課堂開放而富有活力。從預習準備到整理創(chuàng)作，蔡老師在教授學生繪畫技法的同時，培養(yǎng)了學生們在大自然中發(fā)現(xiàn)美，在學習中創(chuàng)作美的能力。
體育課上，韓老師青春有活力，課堂駕馭能力較強，同學們稚嫩的臉上洋溢著自信的朝氣。伴隨著青春活力的音樂旋律，同學們開始了廣播體操。同學們自信踏步，整齊劃一的步伐節(jié)奏，個個精神抖擻，英姿奪目。本節(jié)課充分體現(xiàn)了以學生為中心，使學生感受了運動的樂趣，體會了合作的力量，領悟了體育的精神。
丁悅老師執(zhí)教的是五年級信息技術(shù)課《小貓出題》，課堂上，丁老師采用數(shù)學題導入，引入課題——《小貓出題》。從分析算式結(jié)構(gòu)開始，再設計變量，加深了解變量本質(zhì)，帶領學生層層遞進，逐漸深入。最終解決小貓?zhí)岢龅膯栴}。課堂的最后，丁老師對學生的作品進行了展示和點評。
棉布小學藝體組全體教師將繼續(xù)深入學習新課標，在課堂教學中踐行新課標，在聽評課活動中學習新理念。以著力培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為導向，堅持育人為本，促進學生的全面發(fā)展。
通訊員：王莉
