草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，驛城實(shí)小低年級(jí)教研組又迎來(lái)一次教研活動(dòng)。
本次活動(dòng)由組長(zhǎng)劉培老師做了好書(shū)分享的報(bào)告。她帶領(lǐng)大家先學(xué)習(xí)了周靜姝老師的《因用而學(xué)》。首先介紹了周老師及她的教學(xué)理念。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了其中一個(gè)案例，解密r的平方，塑整體思想。共分為三部分介紹，第一，關(guān)聯(lián)已知，引向新問(wèn)題，第二方法聯(lián)想，提出解決方案，三，變式探索，形成矛盾轉(zhuǎn)化。四，實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)矛盾轉(zhuǎn)化。五，拓展應(yīng)用，提升整體思維。
“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金”。
閱讀，不是生活的必需品，卻是重要的調(diào)味品！閱讀，讓生活更美好！對(duì)于教師而言，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)閱讀，提升閱讀品質(zhì)，是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑。劉老師提倡大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己，提升自己。
一次活動(dòng)，一次成長(zhǎng)，潛心教研，踏實(shí)育人。驛城實(shí)小的老師們將堅(jiān)定探索步伐，砥礪前行，讓數(shù)學(xué)教學(xué)邁向新高度。
