3月2日上午，徐州市鼓樓區(qū)教育局在九龍湖小學(xué)迎接了省級(jí)課程基地建設(shè)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)視導(dǎo)。

  此次視導(dǎo)調(diào)研，由江南大學(xué)田家炳教育研究院原院長(zhǎng)、教授陳明選，江蘇理工學(xué)院職業(yè)教育研究院院長(zhǎng)、二級(jí)教授莊西真，南京市建鄴區(qū)教師發(fā)展中心校長(zhǎng)、正高、特級(jí)教師葉旭山組成專家組，徐州市教育局基教處副處長(zhǎng)高峰、鼓樓區(qū)教育局局長(zhǎng)趙智紅、鼓樓區(qū)教育局副局長(zhǎng)劉文琪、鼓樓區(qū)教育局副局長(zhǎng)張艷陪同視導(dǎo)調(diào)研。

  學(xué)科育人  成果豐碩

  專家組參觀了學(xué)科育人成果展。各學(xué)科代表分別從課程種類、課程內(nèi)涵兩個(gè)方面，結(jié)合經(jīng)典案例，介紹了指向?qū)W科核心素養(yǎng)的具有區(qū)域特色的學(xué)科主張、學(xué)科育人有效方法和具體實(shí)施路徑，彰顯了學(xué)科育人實(shí)踐新模型的鼓樓區(qū)域表達(dá)。

  成果匯報(bào)  全景展示

  專家組觀看了項(xiàng)目成果匯報(bào)展演。精彩的學(xué)生節(jié)目展演、健體育人特色展示、學(xué)科育人故事講述，展現(xiàn)了各校的課程文化建設(shè)。

  學(xué)生節(jié)目展演

  中山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的跨學(xué)科學(xué)習(xí)情景劇《廁所革命》展示了學(xué)生豐富多彩的暑假生活以及特別有創(chuàng)意的廁所革命的學(xué)習(xí)。大馬路小學(xué)校的主題學(xué)習(xí)課本劇《蠶姑娘》是從語(yǔ)文課生發(fā)出的關(guān)于蠶文化的主題學(xué)習(xí)。民主路小學(xué)校的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)科普劇《雨水收集器》展示了學(xué)生在基于真實(shí)問(wèn)題開展的stem項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中的收獲。這些童趣靈動(dòng)的表演展現(xiàn)了鼓樓學(xué)子的日常學(xué)習(xí)，講述了他們的成長(zhǎng)故事，表達(dá)了他們對(duì)生命意義的理解。

  健體育人特色展示

  在健體育人特色展示中，以民主路小學(xué)校的游泳項(xiàng)目、大馬路小學(xué)校的武術(shù)項(xiàng)目、祥和小學(xué)校的足球項(xiàng)目、星源小學(xué)校的乒乓球項(xiàng)目、鼓樓小學(xué)校的籃球項(xiàng)目、煤港路小學(xué)校的擊劍項(xiàng)目為代表的學(xué)校運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目展示，彰顯了鼓樓區(qū)在全區(qū)推廣體育2+1項(xiàng)目建設(shè)的豐碩成果。發(fā)揚(yáng)各校優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目，讓名人引領(lǐng)名項(xiàng)鼓樓體育，教師轉(zhuǎn)變育人理念后的行動(dòng)探索，讓鼓樓學(xué)子擁有了健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，形成了“校校有特色，人人有特長(zhǎng)”的鼓樓體育特色。

  學(xué)科育人故事講述
  在學(xué)科育人故事講述中，萬(wàn)科城民主小學(xué)姚蕊分享了《生活：兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的多彩空間》，鼓樓小學(xué)丁萬(wàn)河分校黃璐分享了《顯微鏡的故事》，祥和小學(xué)校魏皓潔分享了《農(nóng)貿(mào)涵“新”意  勞動(dòng)育“新”人——“新農(nóng)貿(mào)”潤(rùn)己澤人的育人實(shí)踐》。這些教育故事，生動(dòng)地講述了鼓樓師生在豐富多元的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，將生活作為學(xué)習(xí)資源，將學(xué)科素養(yǎng)與兒童生活對(duì)接，構(gòu)建有情有趣、平等和諧的學(xué)習(xí)樣態(tài)中，師生互相成就、共同成長(zhǎng)的故事。

  匯報(bào)反饋  增值提檔

  項(xiàng)目工作匯報(bào)

  專家組聽取了鼓樓區(qū)教育局局長(zhǎng)趙智紅的項(xiàng)目工作匯報(bào)。鼓樓教育立足區(qū)域教育整體發(fā)展布局，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以轉(zhuǎn)變育人方式為主線，充分挖掘?qū)W科育人價(jià)值，通過(guò)整體推進(jìn)、空間優(yōu)化、課程再構(gòu)、課堂變革、機(jī)制創(chuàng)新等方式，積極探索區(qū)域推進(jìn)學(xué)科育人的實(shí)踐路徑。在助推鼓樓教育高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，為國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革貢獻(xiàn)了鼓樓智慧。

  教師座談

  專家組與部分教師進(jìn)行座談。大家暢所欲言，充分表達(dá)了鼓樓教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)科育人課程觀，具體實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與收獲，展現(xiàn)了區(qū)域教師隊(duì)伍的高質(zhì)量提升。

  專家反饋
  專家組對(duì)該項(xiàng)目建設(shè)給予了高度評(píng)價(jià)：匯報(bào)展示形式新穎，特色鮮明；以問(wèn)題為導(dǎo)向，在推進(jìn)過(guò)程中充分展示了對(duì)問(wèn)題解決的思考與實(shí)踐，很好地回應(yīng)了核心素養(yǎng)如何落地這一問(wèn)題；通過(guò)頂層設(shè)計(jì)，理念引導(dǎo)，形成了“雙線三級(jí)”推進(jìn)機(jī)制和多方聯(lián)動(dòng)的協(xié)同機(jī)制；各個(gè)學(xué)科都能夠提出旗幟鮮明的教學(xué)主張；推進(jìn)過(guò)程中，對(duì)于促進(jìn)師生發(fā)展效果顯著，形成了優(yōu)質(zhì)的鼓樓教育品牌。同時(shí)，專家們也對(duì)課程基地的建設(shè)發(fā)展提出了寶貴建議：課程基地建設(shè)要繼續(xù)豐富學(xué)科育人的有效路徑，充分利用好信息技術(shù)，形成資源共建共享的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
  鼓樓區(qū)教育局局長(zhǎng)趙智紅表示：教育沒有終點(diǎn)，鼓樓教育將繼續(xù)梳理總結(jié)，找問(wèn)題抓重點(diǎn)，深入探索學(xué)科育人建設(shè)，利用項(xiàng)目課程不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，讓基地資源真正做到共建共享，讓鼓樓教育更高更穩(wěn)地發(fā)展！