為了進一步貫徹落實《指南》精神，探討在集體教學(xué)活動中促進幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的有效方法，全面提升教師教育理念與教學(xué)活動組織能力，彰顯教學(xué)的魅力，房村鎮(zhèn)郭集幼兒園于2023年3月8日開展了“同課巧設(shè)計，異構(gòu)促成長”的公開課教學(xué)活動。
本次同課異構(gòu)選擇了小班繪本活動《誰敢嘲笑獅子》和中班繪本活動《啪啦啪啦嘭》，執(zhí)教老師們精心準(zhǔn)備，認真組織，一節(jié)節(jié)思路新穎、生動有趣的活動應(yīng)運而生。
小班老師們在整節(jié)活動課注重幼兒表達能力培養(yǎng)。教師通過拼圖導(dǎo)入，讓幼兒觀察最后由哪些動物組成了獅子，自然巧妙地整合了對幼兒觀察力的發(fā)展，對于小班孩子來說，既充滿趣味，又富有挑戰(zhàn)。整個活動運用繪本情景，一步步地挑戰(zhàn)著中班幼兒的思維能力，使幼兒在看看、想想、說說中獲得觀察想象、分析判斷、口語表達能力的發(fā)展。
在中班活動《啪啦啪啦砰》中，從理解繪本內(nèi)容，到了解地底下生長的各種的植物并能大膽描述其明顯的外形特征。通過摸、看、聞、聽、嘗以五感將繪本給予新的方式展示給幼兒，從中讓幼兒感受繪本的探索趣味。
此次“同課異構(gòu)”活動的開展，為老師們搭建了一個挖掘潛能、展示風(fēng)采的機會，也為老師們創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動平臺。
通過活動，老師們學(xué)到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，由此打開了教師的教學(xué)思路，彰顯了教師的教學(xué)個性，真正做到“教學(xué)有價值、教學(xué)有效率、教學(xué)有魅力”。
撰稿：解冠群
