三月是學雷鋒活動月。為更好地引導學生了解雷鋒事跡，以雷鋒為榜樣，爭做時代新雷鋒，倡導校園文明新風，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學學舉行以“弘揚雷鋒精神，爭做新時代好少年”為主題的學雷鋒系列活動。
1.雷鋒活動月啟動儀式
啟動儀式上，首先由校長王峰宣讀《學雷鋒志愿服務活動倡議書》，向全體同學發(fā)出以下倡議：一、大力弘揚志愿精神，爭做雷鋒精神的倡導者。弘揚志愿服務正能量，傳遞友愛互助好聲音，充分發(fā)揮自身示范帶動作用，加入并壯大學雷鋒志愿者隊伍。二、自覺參與志愿服務，爭做雷鋒精神的踐行者。三、鼓勵帶動身邊力量，爭做雷鋒精神的推動者。
2.開展主題隊課，學習雷鋒精神
學校各班學生在班主任的帶領下，開展了學雷鋒事跡的主題隊課。班主任們
號召全體同學從自身做起，從身邊的小事做起，勤奮學習，積極進取，以實際行動踐行雷鋒精神，幫助他人，樂于奉獻，積極參與志愿服務，做好人好事，彰顯文明力量，爭做新時代志愿者。讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標！
3.開展學雷鋒主題手抄報比賽
學校同學們通過參加“學雷鋒”手抄報比賽，用手中的畫筆和繽紛的線條講述雷鋒事跡，抒發(fā)對志愿者們的欽佩之情。通過本次比賽活動，孩子們用心中的滿滿創(chuàng)意畫“雷鋒”、畫英雄，繪出滿懷的民族自豪與驕傲。一幅幅作品充分展示孩子們的藝術修養(yǎng)，大力弘揚了新時代雷鋒精神，深刻表達了孩子們學習雷鋒，踐行雷鋒精神的堅定信心。
通過“學雷鋒活動”的開展，讓學生明白：在新時代，需要對學習雷鋒、延續(xù)雷鋒精神注入更為寬泛的內涵與時代價值，而不僅僅是把學習雷鋒簡單、機械地理解為走上街頭去做“好人好事”。雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業(yè)、誠信友善的美德，無一不是社會主義核心價值觀的體現。無論時代如何變化，雷鋒精神都是時代所需、人民所愿。
撰稿：胡凱婧
