盎然春意掠過，教研的腳步走來，姹紫嫣紅的季節(jié)承載了濃濃的語文味道。
  為全面提升沿湖小學(xué)語文課堂教學(xué)水平，努力打造有效課堂，促進語文教師專業(yè)化發(fā)展。本周該校開展高語組集體備課活動。

  宋紅影老師教學(xué)的《手指》，讓學(xué)生明白每個人都有自己的閃光點，在班級和生活中都處著重要的角色。認真的態(tài)度以及對教學(xué)嚴謹?shù)囊?guī)范，足以展示良好的基本素質(zhì)。

  杜艷老師教學(xué)的《田忌賽馬》，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計新穎，充分發(fā)揮了教師主導(dǎo)地位和學(xué)生主體地位。

  陳雪玲老師教授的《臘八粥》，帶領(lǐng)學(xué)生回味過年的味道，用親切激勵的語言營造了輕松活躍的課堂氣氛。

  邵華老師教授的《飛向藍天的恐龍》，和學(xué)生一起探索科學(xué)奧秘，深受學(xué)生喜愛。

  課后，前來聽課的教師進行了針對性的評課活動，肯定了四位教師課堂教學(xué)的可取之處，同時對不足之處予以客觀評價。老師們也通過這個平臺對自己的教學(xué)實踐再次進行深刻反思，從多角度探索構(gòu)架真實、有效課堂的方式方法。
  相信在以后的活動中，將會有更多的思維碰撞，激起更多語文教學(xué)智慧的火花。