為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提升教學(xué)水平，賈汪區(qū)大吳中學(xué)于近日開(kāi)展了“青年教師校級(jí)公開(kāi)課”活動(dòng)。3月15日上午，青年教師池曉琳老師執(zhí)教了一節(jié)化學(xué)公開(kāi)課。

  本次授課的內(nèi)容是《氣體的制備與收集》。池老師以最近熱播的電視劇《狂飆》中的部分情節(jié)導(dǎo)入，引出如何制備氧氣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。池老師對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，由學(xué)會(huì)制備與收集氧氣延伸到如何制備與收集二氧化碳?xì)怏w和氫氣，舉一反三，充分突出了本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。課堂上，池老師能做到及時(shí)關(guān)注學(xué)生，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并及時(shí)地給予評(píng)價(jià)與激勵(lì)。

  課后，全體聽(tīng)課教師對(duì)池老師本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了池老師扎實(shí)的專業(yè)功底，新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，并給出了一些建議。希望所有青年教師都能在此次聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中有所收獲，有所成長(zhǎng)。

張玉嬌

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