閱讀可靜心，可養(yǎng)氣，可開智，是教師自主學習自我提升的重要途經(jīng)和有效方式。通過閱讀，教師可以豐富自身涵養(yǎng)，提高專業(yè)能力，拓寬思維領域和汲取最新理論。為了激勵教師們把讀書作為一種習慣，促進自身專業(yè)成長，學會思考、學會批判、學會反思，3月16日，銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)高皇小學靜瀾書社的全體教師相聚云端，開展了“名師讀名著”讀書報告會。此次讀書報告會特邀江蘇省特級教師黃曉迪分享：我讀《陳鶴琴全集》。

  三月回春暖風熏，正是人間春好時。本期讀書報告會已結束，但高皇小學教師們的閱讀之路還很遠，閱讀將成為每一位教師的生活方式，成為我們每一位的成長基石。學校將以本次活動為契機，進一步推進全體教師閱讀活動，讓讀寫成為教師的生活方式，提升教育教學能力。

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