閱讀的重要性不言而喻，閱讀興趣、習(xí)慣、能力的提升，離不來(lái)讀整本書(shū)，離不開(kāi)老師帶領(lǐng)學(xué)生共讀整本書(shū)，離不開(kāi)老師用合適的方法激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，推動(dòng)學(xué)生深入閱讀。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是四年級(jí)的必讀書(shū)目。開(kāi)學(xué)初，四年級(jí)的三位老師就布置了學(xué)生閱讀這本書(shū)的任務(wù)，并利用中午時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生一邊讀書(shū)一邊做批注。老師也會(huì)不定期地檢查學(xué)生學(xué)生閱讀的進(jìn)度，以及在書(shū)上做批注的情況，以此推動(dòng)學(xué)生深入、持續(xù)地閱讀。
三個(gè)星期過(guò)去了，老師們?yōu)榱藱z查學(xué)生的閱讀情況，也為了推動(dòng)學(xué)生閱讀，組織了科學(xué)知識(shí)小組競(jìng)賽活動(dòng)。老師們花費(fèi)不少時(shí)間將一道道科學(xué)競(jìng)賽題做成PPT，方便開(kāi)展活動(dòng)。各小組成員為了本小組的榮譽(yù)，為了給本小組贏得每一分，都很專注認(rèn)真。答對(duì)了，開(kāi)心不已；答錯(cuò)了，懊悔不已。
2天后，各班又組織了個(gè)人競(jìng)賽。競(jìng)賽的題目不變，這次考驗(yàn)的是個(gè)人閱讀的認(rèn)真情況、科學(xué)知識(shí)掌握的情況。都是選擇題和判斷題，不給學(xué)生增加太多負(fù)擔(dān)。有些孩子很快就完成了答題，正確率很高，120道題，能答對(duì)117道題，可見(jiàn)閱讀的認(rèn)真程度。
通過(guò)這些競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)了要真讀書(shū)的意識(shí)，要深入閱讀的意識(shí)，要一邊閱讀一邊理解記憶的意識(shí)。
