為引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來并發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標準(2022年版)》，可見對勞動教育的重視。鄭集實驗小學(xué)田莊校區(qū)積極響應(yīng)國家對號召，于3月11日組織師生赴徐州呂梁風景區(qū)進行農(nóng)耕勞動研學(xué)活動。
我國是一個農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)大國，我們作為成長在信息時代的小學(xué)生也要熟悉農(nóng)耕文化，讓同學(xué)們通過學(xué)習(xí)掌握一定的勞動技能。
參觀蔬菜基地，學(xué)習(xí)科技農(nóng)業(yè)
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)讓農(nóng)民告別了靠天吃飯，也不再是面朝黃土背朝天了。讓我們一起走進呂梁農(nóng)業(yè)蔬菜基地，感受科技農(nóng)業(yè)如何控制溫室環(huán)境，溫度、濕度、光照、水肥等條件。
采摘新鮮蔬菜，體驗農(nóng)耕快樂
基地的農(nóng)民伯伯帶領(lǐng)師生體驗農(nóng)耕，帶領(lǐng)孩子們進行農(nóng)作物講解，親身體驗挖野菜、采摘等內(nèi)容，讓孩子們在活動中感受“粒粒皆辛苦”！
農(nóng)耕教育讓孩子們明白每一份糧食的獲得都極不容易，帶著孩子一起了解過去，敬畏土地，在感受自然的同時，學(xué)會生活、感恩社會，提高孩子們的情商，以培養(yǎng)他們的生活能力和社會責任感。
這次研學(xué)活動，通過農(nóng)業(yè)與教育相結(jié)合，體驗了農(nóng)耕的辛苦，明白了農(nóng)作物的生長規(guī)律和農(nóng)耕人的勞累。在體驗農(nóng)耕的活動過程中拓寬了孩子們的學(xué)習(xí)空間，豐富了學(xué)習(xí)方式，同時感受了勞動的樂趣。
