青年教師是學(xué)校的新鮮血液，也將成為學(xué)校的主力軍，他們肩負著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。為了提高青年教師的教學(xué)能力，讓新生的花蕾嬌艷地綻放，張集實驗小學(xué)在3月23日上午舉行了兩位青年教師的公開課教學(xué)研討活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起走進班級，深入課堂，積極參與了聽課活動。
上午第二節(jié)課，馬雪純老師向我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課《整十數(shù)加、減整十數(shù)》。在課前馬老師認真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)，課堂上她簡潔精練的教學(xué)語言，溫柔親切的教學(xué)態(tài)度大大激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。她創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學(xué)情境，運用喜聞樂見的教學(xué)形式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，力求學(xué)生在擺一擺，撥一撥中獲得知識，在互動中啟發(fā)智慧。在多位學(xué)生匯報交流中概括出本節(jié)課的特征，馬老師有意識的培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言的準確性和完整性，充分的展示了自己的教學(xué)風采。
上午第三節(jié)課韓一鳳老師為大家展示了一節(jié)二年級語文課《傳統(tǒng)節(jié)日》。韓老師備課充分，思路清晰，目標明確，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，多媒體課件制作精美，用自己獨有的個人魅力和靈活的課堂駕馭能力吸引著每一位學(xué)生，師生積極互動，課堂氣氛活躍，充分展現(xiàn)了青年教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
課后，聽課教師對兩位教師進行了評課和指導(dǎo)，就如何把握教材、調(diào)控課堂等方面提出了建設(shè)性的意見，并就怎樣激發(fā)學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生習慣等方面進行了細致入微的指導(dǎo)，兩位教師悉心聽取，認真記錄。
本次活動有效促進了學(xué)校教師課堂教學(xué)水平的提升，同時提高了學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為青年教師提供了學(xué)習與展示的平臺，使她們能夠盡早發(fā)現(xiàn)自己的問題及不足，得到更快的成長。青年教師是未來的動力源泉，代表著希望與明天，惟有不斷地勤奮鉆研、積累學(xué)識、才能實現(xiàn)自己的人生價值和努力目標。相信每一位青年教師會把這次展示課作為自己奮進的起點，在教師專業(yè)成長的道路上一路奔跑，一路歡歌......
