“教而不研則淺，研而不教則空。”為了提升英語教師素養(yǎng)，打造優(yōu)質(zhì)、高效的英語課堂，3月22日上午，泉山區(qū)英語教研員汪老師蒞臨我校進(jìn)行教研指導(dǎo)。本次教研的主題是“單元整體教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐專題研討”，湖濱中心小學(xué)全體英語教師共同參與研討學(xué)習(xí)。
1.集體備課
本次教研活動圍繞王雅楠老師執(zhí)教的譯林版三下Unit 4 Where's the bird?（story time）展開研討?；顒忧埃I中心小學(xué)英語組全體成員進(jìn)行了多次集體教研。經(jīng)過集體研討，明確了本單元的主題劃分為人與自然范疇。本單元的目標(biāo)詞匯和句型體現(xiàn)了學(xué)生自我對身邊事物環(huán)境的認(rèn)識，文本中的情境在此基礎(chǔ)上從學(xué)生的情感目標(biāo)出發(fā)，延伸到人與自然的關(guān)系，通過對文本的閱讀感受和體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生與動物成為朋友和熱愛大自然的美好情感。
2.反復(fù)磨課
在英語組全體教師共同觀摩與協(xié)助下，王老師進(jìn)行多次磨課，各位老師指出了課堂中存在的問題，并進(jìn)行研討，提出了具體有效的改進(jìn)措施。
3.課例研討
王老師首先通過一首帶有介詞的歌曲，以及歌曲中出現(xiàn)的bag，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)on、in、under、behind和desk、chair、door，接著讓學(xué)生利用周圍物品操練本課時新詞匯，更貼近實(shí)際生活。然后，王老師利用一只真實(shí)的小鳥引起學(xué)生的興趣和好奇心，引出本課時主題，利用學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生通過聽和讀來理解課文內(nèi)容，使學(xué)生在尋找小鳥的過程中，逐漸發(fā)現(xiàn)小鳥的可愛。接著，通過小鳥飛進(jìn)Mike的家這一環(huán)節(jié)，進(jìn)一步幫助學(xué)生體會到鳥作為動物的一種也是人類的朋友。最后，讓學(xué)生把自己得到的小鳥貼紙貼在樹上，是對本節(jié)課主題Where’s the bird?的前后呼應(yīng)，更讓學(xué)生理解大自然才是小鳥的家，既要愛護(hù)動物也要愛護(hù)自然。
4.專家指導(dǎo)
汪老師認(rèn)為執(zhí)教教師具有良好的語言素養(yǎng)和較強(qiáng)的課堂組織能力，指出了以學(xué)習(xí)單為抓手引導(dǎo)學(xué)生開展小組合作這一教學(xué)亮點(diǎn)，對于學(xué)校集體備課共同研討的校本教研方式也給予了肯定和表揚(yáng)。針對這節(jié)課的實(shí)施效果，汪老師通過問題診斷、問題分析，結(jié)合新課標(biāo)教學(xué)理念，提出了具體的優(yōu)化措施。
1.單元整體教學(xué)要在單元主題統(tǒng)領(lǐng)下綜合考量課程的育人價值。以本單元為例，涉及“人與自然”和“人與社會”兩大范疇，對接新課標(biāo)子主題“常見的動物”和“同伴交往、友好互助”。
2.主題意義的探究過程要與語言學(xué)習(xí)的過程并行，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，將學(xué)科學(xué)科知識與育人功能相結(jié)合，就本節(jié)課來說，可設(shè)置開放性問題：“Which place does the bird like best? Why?””來引發(fā)學(xué)生思考語言背后的價值取向問題，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物的意識，并引導(dǎo)學(xué)生開展研討，形成保護(hù)動物的具體措施，將情感態(tài)度落實(shí)到日常行為中。
3.單詞教學(xué)注重“音、形、義”，低年級階段，教師可采用四線三格示范書寫過程，通過標(biāo)紅元音幫助學(xué)生建立拼讀意識，發(fā)現(xiàn)拼讀規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)生的書寫能力。
4.活動設(shè)計要秉持“英語學(xué)習(xí)活動觀”，基于學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新三個維度設(shè)計層次遞進(jìn)的學(xué)習(xí)活動，每一個活動要明確達(dá)成目標(biāo)，不要交叉重復(fù)，盡量做到精簡有實(shí)效。
在汪老師的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，我們更加明確了“素養(yǎng)課堂下單元整體教學(xué)”的實(shí)施方法和操作要領(lǐng)，有效地指導(dǎo)并解決了教學(xué)過程中遇到的問題。在今后的教學(xué)與教研中，我們英語組會繼續(xù)深入研讀新課標(biāo)，深化研究單元整體教學(xué)，精準(zhǔn)分析主題，深挖教學(xué)資源，注重深度學(xué)習(xí)，認(rèn)真踐行單元整體教學(xué)的理念，勇于嘗試，不斷摸索，不斷前進(jìn)，加強(qiáng)教研力度，從而提升我校的英語教學(xué)質(zhì)量。
圖片：方圓
文字：彭一宸
審核：李梅
