為打造“雙減”背景下高效課堂，徐州市柳新鎮(zhèn)陳塘開展了以“聚焦雙減提素養(yǎng)，落地課堂增實效”為主題的英語教研活動。
本次教研活動由學(xué)校青年教師王溪教師執(zhí)教五年級《Seeing the doctor》一課。在上課前，王老師精心準(zhǔn)備，虛心向?qū)W校老教師請教。
課上王老師從Who are mentioned？What's wrong with them？What should they do? What shouldn't they do?幾個問題帶領(lǐng)學(xué)生進入故事學(xué)習(xí)，以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)重點內(nèi)容，隨著課堂教學(xué)的推進不斷完善思維導(dǎo)圖內(nèi)容，將本節(jié)課內(nèi)容完整呈現(xiàn)，為后面鞏固復(fù)述環(huán)節(jié)做好鋪墊。在教學(xué)過程中王老師注重學(xué)生小組合作
以及學(xué)生語言的輸出，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，注重提升學(xué)生素養(yǎng)，課堂效果較好。
每一次教研都是一次收獲，每一次教研都是一次提升。今后我校將繼續(xù)聚焦雙減，切實將提升教師與學(xué)生素養(yǎng)落到實處。
