春雷乍響，進(jìn)入嶄新的篇章；紙筆聲聲，步入競技的賽場。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣，提高計算能力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的全面提升。3月31日上午，潘安湖街道西大吳小學(xué)開展了三至六年級數(shù)學(xué)計算能力競賽活動。
本次競賽活動以試卷測試形式開展，題目由各年級老師依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容制定，有口算、豎式、簡便計算和方程等。既考驗學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，也考驗學(xué)生對知識靈活運用的能力。
比賽開始，同學(xué)們一個個爭分奪秒地開始答題，從孩子們嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，可以感受到他們努力爭先的決心和信心。在監(jiān)考老師們的嚴(yán)格監(jiān)督下，孩子們答得更用心了。整個比賽過程中，同學(xué)們細(xì)心審題，認(rèn)真計算，反復(fù)檢查，安靜工整地書寫，仿佛個個都要爭當(dāng)計算神算手。一份份工整的試卷，展示出學(xué)生扎實的基本功和靈活的答題技巧。
通過這次競賽不僅調(diào)動了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，而且有效地激發(fā)了學(xué)生對計算的興趣，提高了學(xué)生的計算能力。同時也可以讓老師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，為今后更好的抓好教育教學(xué)積累了經(jīng)驗。
撰稿人：崔蘇
