“一年之計在于春，一日之計在于晨”從這句話里我們不難悟出一天最好的時候在于早晨，在經(jīng)過一個晚上的睡眠休息后，大腦處于一個比較放松和清醒的狀態(tài)，接受能力和理解能力比較強。有助于對學生朗讀能力的培養(yǎng)，而且還可提高學生的學習成績。因此東風小學特意召開以“高效晨讀，讓晨讀變成一種習慣”為主題的教研活動。
呂主任首先列舉東風小學存在的一些早讀現(xiàn)象，如學生讀背積極性不高，發(fā)呆發(fā)困、聲音??；學生渾水摸魚，張張嘴不讀書等......針對于這些問題，各科教師分開討論，如何提高學生早讀的積極性和早讀成效。
最后呂主任總結(jié)以下四點如何提高早讀效率：
1.簡單至上：指定早讀大、小清單
2.因生制宜：設置早讀A.B套餐
3.小組機制：讓早讀更高效
4.檢測與規(guī)范：清晰感知早讀成果
總之，早讀對學生學習很重要，也是學生學習和鞏固語文基礎知識，提高閱讀和寫作能力的重要手段之一，我們要重視抓好學生早讀，望早讀精彩起來，讓早讀成為激情學習的華彩樂章。
通訊員：張昊青
審核人：蔣興超
