一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園，奎山中心小學(xué)馬藺娜和王會(huì)兩位老師有幸參加了課共體小學(xué)集訓(xùn)營暨喜耀粵西學(xué)?！皩W(xué)為中心”自導(dǎo)式教學(xué)課堂開放日活動(dòng)。
4月10日，奎山中心小學(xué)馬藺娜老師向全體老師分享了本次在喜耀學(xué)習(xí)的心得感受。
馬藺娜老師表示“學(xué)為中心”的教學(xué)改革是一個(gè)長(zhǎng)久性的過程，需要作為教師要不斷研學(xué)與磨練，以學(xué)生的學(xué)為主體，把課堂上的展示權(quán)還給學(xué)生，課堂是學(xué)生的主場(chǎng)，教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上暴露出的問題，適時(shí)點(diǎn)撥。
4月11日，王會(huì)老師執(zhí)教了一節(jié)三年級(jí)數(shù)學(xué)展示課《面積與面積單位》。在王老師的課堂上，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極參與，合作探究，精彩展示；老師適時(shí)點(diǎn)撥，指導(dǎo)引領(lǐng)，精要講解，釋疑解惑，拓展遷移。
學(xué)習(xí)是為了更好地發(fā)展，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)，教師自己先學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過此次沉浸式的專業(yè)教研活動(dòng)，老師們深度學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，合作共創(chuàng)，重塑教師角色，收獲了新知識(shí)、新理念，極大地激發(fā)了老師們投身課改、研究課改的積極性和決心，增強(qiáng)了全體教師對(duì)課改理念、方法的理解，提高了老師們?cè)谡n堂教學(xué)中落實(shí)課改的能力，為課改邁入新階段打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
宣傳員：張晴
審核員：蘇蕊
