為促進家校協(xié)同育人機制，形成學校、家庭、社會三位一體的教育合力，精準掌握學生的健康、學習、生活、心理和思想動態(tài)。根據(jù)銅山區(qū)教育局文件精神，學校于開學初制定了2023年春季家訪活動方案。
八年級按照學校的工作安排及本年級學生的具體情況，提前確定家訪日程表，認真做好準備工作，如期開展家訪活動。
家訪活動以“立德樹人”為根本任務，以“走進家庭，攜手育人”為主題，重點做好“三訪、三問、三贊”，要求對“一表五清”家庭必訪，形成教師全員參與、形式靈活多樣、覆蓋全體學生、關注特殊群體和個體的家訪工作新格局，切實激活家訪的育人效能，各班班主任嚴格按照家訪的時間，認真完成本周家訪活動。
在家訪中，各班班主任與家長面對面的交流，進一步了解學生的興趣愛好、性格特征、學習習慣，切身感受學生的成長環(huán)境、家庭文化氛圍、父母的教育理念，只有深入了解學生，才能將教育因材施教，幫助學生積極發(fā)展，健康成長。
春風解人意，家訪暖人心。家訪活動進一步拉近了老師與學生家長之間距離。通過實地家訪，老師們傾聽了學生家長的心聲，知曉了學生學習生活情況，增進了師生情誼，學生和家長也感受到了老師的關愛和學校的溫暖。家訪活動，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化了家校教育的合力！
圖：各班班主任
文：丁楚
