四月，美在山花的絢爛，美在春風的和煦，美在陽光的明媚，更美在湖北路小學英語組的教研活動中。
首先，一年級任雙帆老師執(zhí)教Unit4 Spring第一課時。課堂以春天美麗圖片入手，讓孩子們猜測老師最喜歡的季節(jié)，感知在春天里的事物，激發(fā)學生學習興趣。讓學生在學習的過程中感受春天的花草、樹木、風箏、小鳥，逐步建構起本單元的主題意義：Spring is green. Spring is happy. Spring is colourful. Spring is beautiful.通過手中美麗的圖片，介紹春天美景，孩子們都積極踴躍樂在其中，小組討論，暢所欲言，整個課堂生動有趣！
朱晴老師執(zhí)教Unit4 Spring第二課時。帶領孩子們一起去公園尋找春天，在春天的情境中學習并逐步生成了一幅美麗的圖景，親手繪畫了一幅心目中最美的春天！激發(fā)了孩子們對英語學習的熱情和濃厚的興趣！
通過英語春天的海報，小組之間相互介紹美麗的春天，整個教學過程，除了學習語言知識和語言策略，老師也在學生心中播撒了熱愛春天，熱愛生活的種子。最后，通過一首節(jié)奏歡快的chant，讓學生體會春天的快樂！
邢艷莉老師執(zhí)教五下Unit4 Helping our parents(story time)，邢老師由自己既是一位老師也是一個媽媽的角度，通過自己周末在家做家務導入課文，讓學生們在學習Mike一家周末做家務的基礎上加以思考，讓孩子們深知父母的不易，思考如何幫助父母做力所能及的家務。
最后，邢老師通過一幅父母老了的照片結束了本課，一首時間都去哪了，讓學生和老師們都為之感動，幫助學生樹立愛父母、愛勞動、愛生活的情感。
杜校長參與了本次活動，給予很高的評價并指出要踐行以學生為主體，教、學、評一體化的英語課堂。引發(fā)了教師對自己教學的深度思考，也為今后提升小學英語課堂教學質(zhì)量打下堅實的基礎，在以后的英語教學中再創(chuàng)佳績！
本次活動，給教師們提供了鍛煉的平臺，開闊了教師的教學思路，提高了教師的教學水平。前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。英語組全體教師將繼續(xù)秉承教育初心，砥礪前行。
