從幼兒園到小學(xué)，
不是翻山越嶺，
不是跳躍大溝深壑，
也不是進(jìn)入天壤之別的生活，
而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。
——虞永平
“幼有善育，學(xué)有優(yōu)教”。幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程。為了更好地做好幼小銜接工作，滿(mǎn)足孩子對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。2023年4月24日，綠地小學(xué)開(kāi)展了“花開(kāi)有時(shí)，銜接有度”活動(dòng)，同時(shí)，對(duì)來(lái)到學(xué)校參觀的綠地世紀(jì)城旗艦幼兒園和綠地世紀(jì)城幼兒園的小朋友們表示歡迎。
觀摩升旗儀式
在雄壯的國(guó)歌中，少先隊(duì)員行隊(duì)禮！面對(duì)著莊嚴(yán)的五星紅旗，大班的小朋友們也注視著國(guó)旗，向國(guó)旗敬禮，升國(guó)旗，唱國(guó)歌。國(guó)旗冉冉升起，大家都投入在升旗儀式中。所有孩子們都感受著這份莊嚴(yán)與神圣！
隨后，大家觀看了四年級(jí)（5）班哥哥姐姐帶來(lái)的精彩班級(jí)風(fēng)采展示。
走進(jìn)課堂，近距離聆聽(tīng)
教學(xué)樓里的書(shū)香氣息、瑯瑯讀書(shū)聲，瞬間吸引了小朋友們。小朋友們靜悄悄走進(jìn)教室，安靜地聆聽(tīng)哥哥姐姐上課，感受不一樣的學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)不一樣的學(xué)習(xí)課堂，此刻我們也是小學(xué)生。
精彩活動(dòng)樂(lè)趣無(wú)窮
在老師的引領(lǐng)下，孩子們來(lái)到階梯教室。觀看了校園蔬菜義賣(mài)、徐工尋訪、校園吉尼斯等活動(dòng)影片，這些活動(dòng)無(wú)一不顯示出綠地小學(xué)文化生活的靈動(dòng)和多彩。
共搭橋梁靜待花開(kāi)
幼兒園的小朋友穿著統(tǒng)一的園服，排著整齊的隊(duì)伍在老師的引領(lǐng)下，參觀了學(xué)校的書(shū)吧、籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、勞動(dòng)實(shí)踐基地……校園的每一處風(fēng)景無(wú)不吸引著小朋友們的目光。
共搭成長(zhǎng)橋，靜待花盛開(kāi)。此次“幼小銜接”讓孩子們走進(jìn)小學(xué)，真正地接觸小學(xué)生活，為幼小銜接上了最直觀、最生動(dòng)的一課。接下來(lái)我們將繼續(xù)攜手互研，實(shí)現(xiàn)教育合力，拓寬銜接方法，為孩子們自然、快樂(lè)、自信地迎接小學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
活動(dòng)花絮
