鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書有益身心健康，讀書讓我們變得溫文爾雅，讀書讓我們快速成長(zhǎng)。
為了豐富學(xué)生的生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，青年集團(tuán)彭祖大道小學(xué)開展了雅樂少年 具身體驗(yàn)慧讀書——三年級(jí)第三期線上閱讀分享會(huì)，三（3）班的同學(xué)們利用課余時(shí)間閱讀書籍《伊索寓言》，在線上分享讀書感悟，讓書香通過“云端”彌漫！
《伊索寓言》
三（3）班的閱讀書目是《伊索寓言》，寓言作為文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手。多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音；在想象奇特的寓言里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤(rùn)我們的心田，讓我們從中汲取智慧，學(xué)會(huì)明辨是非。
線上閱讀分享會(huì)
在孩子們的期待中，在郭老師的主持下，三（3）班的線上讀書分享會(huì)開始啦！
分享會(huì)一開始，郭老師向同學(xué)們進(jìn)行了書籍介紹。
《伊索寓言》內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但情節(jié)生動(dòng)，寓意豐富而耐人尋味，適合三年級(jí)學(xué)生閱讀并從中獲得啟示。下面我們就來看看領(lǐng)讀員李佳潤(rùn)的閱讀收獲吧！
領(lǐng)讀員：李佳潤(rùn)
在領(lǐng)讀員李佳潤(rùn)同學(xué)的領(lǐng)讀下，大家暢所欲言，紛紛分享了自己在閱讀《伊索寓言》時(shí)的感悟。
成果展示
《伊索寓言》中的故事是短小精悍的，它沒有華麗詞藻的包裝，也沒有故弄玄虛的語言，它是平凡而樸素的，卻又像一面鏡子，折射出美與丑、善與惡，孩子們不禁拿起筆來用自己的感興趣的方式記錄下自己的感悟。
孩子們?cè)谧x書學(xué)習(xí)的過程中，把所閱書文中有價(jià)值的“東西”用筆記錄下來，不但能夠增強(qiáng)記憶，儲(chǔ)存信息，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)，積累豐富的資料，還有利于提高寫作水平。正所謂：“茍有可取，隨手記錄”“不動(dòng)筆墨不讀書”。
家長(zhǎng)分享
有一種親密，
叫做和你一起閱讀。
有一種享受，
叫做和你一起閱讀。
有一種陪伴，
叫做和你一起閱讀。
親子閱讀
父母陪伴孩子閱讀，孩子帶著父母閱讀，以書為媒，以愛為伴，讓閱讀成為家庭習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)幼小心靈！
與書香相伴，與夢(mèng)想同行。讀書分享會(huì)讓學(xué)生們?cè)谧x書中開拓視野，在讀書中學(xué)會(huì)思考，快樂成長(zhǎng)。今天，我們?cè)谶@里以書相約，共享讀書的快樂！明天，我們將繼續(xù)以書為友，用讀書點(diǎn)亮人生！青年教育集團(tuán)彭祖大道小學(xué)三年級(jí)第三期線上閱讀分享會(huì)已落下帷幕，期待下一次的精彩！
