我是啟星中學(xué)高三8班學(xué)生王滕格。
志愿者，在我的認(rèn)知中，這是一個無私奉獻(xiàn)的象征，是傳遞愛心的代名詞。一名名平凡的少年們，穿上志愿者平凡的制服，懷揣著不平凡的內(nèi)心，弘揚(yáng)著不平凡的奉獻(xiàn)精神。每天忙碌于作業(yè)、學(xué)習(xí)，與朋友的交往中的我強(qiáng)烈的感受到了幸福天平的偏執(zhí)感。是的，幸福是相對的奉獻(xiàn)而不是沉浸自我空間。在五一小長假期間，有幸加入到了志愿者的行列，參加了志愿者彭城驛站礦西分站的服務(wù)，大大提高了我對社會現(xiàn)況的認(rèn)知，也提升了我的社會能力。
在高中三年時光里，我也參與過不少次學(xué)校與社區(qū)舉辦的社會實踐活動，但真正走出校門家門到社會中去的活動，這還是第一次。五月三號當(dāng)天，我來到礦大門前，作為徐州市青年志愿者協(xié)會彭城驛站礦大西門分站的志愿者一份子，完成了關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人、擦拭公共自行車與電動車、交通信號燈指引等多項志愿者服務(wù)。雖然當(dāng)天下著瀝瀝小雨，一天結(jié)束時雨透衣衫，但志愿勞動帶來的充實感使我的內(nèi)心久久溫暖。
我一直認(rèn)為，只要“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”便能獲得成功，但在今天我才深刻的意識到，社會實踐也必不可少，它無時不刻影響著我們的社會能力，“考取功名”、“進(jìn)士求第”已經(jīng)不再是學(xué)習(xí)唯一的需求，對社會的了解與社交能力也與學(xué)習(xí)同等重要。
“志愿者”這個稱呼，光是聽上去就讓人新涌暖流。它也許是環(huán)衛(wèi)工人在雨雪中恰到用處的雨傘，也可能是公共物品整潔有序的小幫手…，志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”！它使我的眼界變得更加開闊，心靈變得更加清純透徹，對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。這里有責(zé)任、有感動、有收獲、有快樂，而更多的還是一種追求和使命。它是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式；是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，他們是感受社會關(guān)懷，獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基石。讓我們用舉手之勞，照亮別人,實現(xiàn)自己的價值。我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。
社會實踐是每個高中生必不可少的一門必修課，它引領(lǐng)我們走出教室，認(rèn)識當(dāng)下，了解社會。這次的社會實踐工作，讓我有了與陌生人談話的勇氣，有了辦事的效率，極大增強(qiáng)了我今后未來步入大學(xué)的社交信心。本次活動任務(wù)的圓滿完成，讓我認(rèn)識到了書本上沒有載入的內(nèi)容，讓我知道了交流與社會能力是一切工作之基礎(chǔ)。在今后的時間里，我會更多的參與到社會志愿活動中來，不斷提升自己，造就熱情。
通過社會實踐活動大大提高了我與他人的交流、溝通能力，也大大增強(qiáng)了我待事的耐心與耐力，得到了多方面的寶貴經(jīng)驗。在志愿者的快樂崗位上，我會用自己的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。
撰稿：王滕格
審核：朱琳
