教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，更是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。語文期中測試已落下帷幕，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方法，推動學(xué)校教育穩(wěn)步向前，2023年5月5日中午，三堡周莊小學(xué)召開了全體語文老師期中教學(xué)質(zhì)量分析會。
老師們首先通過詳細的數(shù)據(jù)對試卷進行了分析并反饋了這次檢測的情況，接著指出了這次測試中學(xué)生存在的問題，最后指出了今后教學(xué)努力的方向。老師們一致認(rèn)為：老師就教材教教材，就課本教課本，拘泥于課本知識是遠遠不夠的；學(xué)生被動地圈畫重點、埋頭刷題，沒有大量的閱讀和知識儲備，也難以在今后的考試中勝出。增加閱讀量，這是語文改革的方向。務(wù)必要繼續(xù)重視閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，推薦書目引導(dǎo)，督促學(xué)生每天讀一些經(jīng)典、優(yōu)秀的課外書籍，讓閱讀成為孩子成長過程中最重要的學(xué)習(xí)技能。
通過此次質(zhì)量分析，語文教師們進一步找準(zhǔn)了問題，總結(jié)了成績，明確了目標(biāo)，堅定了信心。希望大家在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，在教育教學(xué)的新征程中繼續(xù)摸索，不斷提高教育教學(xué)能力。
“拼搏的過程其意義遠大于結(jié)果，最困難之日就是離成功不遠之時！”
撰稿人：侯桂麗
