家長(zhǎng)作為幼兒園的重要合作伙伴，在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用，而從事各行各業(yè)的家長(zhǎng)是我們豐富的教育資源，也是學(xué)校之外一支特殊的教師隊(duì)伍。
為了進(jìn)一步做好家園工作，不斷擴(kuò)展幼兒園家園工作新思路，幼兒園也開(kāi)展了一系列家長(zhǎng)助教活動(dòng)。下面讓我們跟著本次主人公中一班的皓兮媽媽?zhuān)黄鸸餐蕾p美麗動(dòng)聽(tīng)的《小紅帽》故事吧！
活動(dòng)中，皓兮媽媽鼓勵(lì)幼兒自主分配角色，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作表演。
幼兒通過(guò)在皓兮家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，以及在理解文學(xué)作品的基礎(chǔ)上，幼兒能夠用故事中的語(yǔ)言創(chuàng)造性的表演。瞧，孩子們將《小紅帽》演繹的真是活靈活現(xiàn)！
通過(guò)此次家長(zhǎng)助教活動(dòng)，拉近了老師、孩子、家長(zhǎng)心靈的距離。我們真切的體會(huì)到，在幼兒園的教育工作中“家長(zhǎng)助教”是一種非常好的家園共育方式，家長(zhǎng)有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng)，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘，利用家長(zhǎng)這個(gè)豐富的教育資源，擴(kuò)展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
