為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保幼兒園教職工和幼兒的人身安全，幼兒園于5月6日下午展開了防恐防暴演練。
演練前，幼兒園結(jié)合本園實際情況，制定了詳細的防恐防暴應(yīng)急演練方案，召開了反恐防暴應(yīng)急演練活動部署會，成立了指揮組、救助組、防暴組、聯(lián)絡(luò)組、疏散組、安全應(yīng)急小組，各小組分工明確，責(zé)任到位，以確保演練活動順利開展。
下午3:30各班正在進行戶外活動，一名“歹徒”（工作人員扮演），以咨詢報名為由園長陪同進入幼兒園。入園后拿出事先準備好的“小刀”試圖攻擊幼兒園師生。陳園長立即抱住“歹徒”。
執(zhí)勤保安立即做出反應(yīng)，馬上按下一鍵報警器向派出所報警，并馬上將情況報告給園領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，并通過廣播告知全體師幼有“歹徒”闖入幼兒園，要求教職工立即做出反應(yīng)。
聽到警報聲后，各班老師立即停止活動，組織幼兒安全有序的快速疏散躲避到安全區(qū)域，拉上窗簾、關(guān)緊門窗并用桌子將門頂住，清點人數(shù)，做好安全防護。
幼兒園應(yīng)急小隊緊急行動,按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等,將‘歹徒”圍住,臨危不亂,與“歹徒”交涉、周旋,設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護全園師生安全。在“歹徒”想要趁機逃跑時,大家合力,迅速將“歹徒”制服。整個演練過程，全員反應(yīng)迅速、沉著應(yīng)對、配合默契，有效解除危險。
演練結(jié)束后，老師對孩子們進行了心理疏導(dǎo)，消除孩子們的緊張害怕情緒，保持樂觀勇敢的心態(tài)，同時提高安全防范意識，察覺和防范身邊的危險，孩子們也分享了自己“防暴防恐”的好辦法。
此次防恐防暴演練活動，有效提高了我園全體教職工及孩子們的安全防范意識，強化了校園安保人員應(yīng)對處理突發(fā)性暴力事件的能力，檢驗了幼兒園防恐防暴安全工作的實效性，也給孩子們上了一堂生動的“生命安全教育”課。
在今后的工作中，幼兒園全體教職工將一如既往地將安全教育滲透到日常教學(xué)中，嚴格落實各項安全制度，為幼兒的安全、健康、快樂成長保駕護航。
