聽課促交流，評課促成長——房村鎮(zhèn)尚王幼兒園聽評課活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-05-11 18:28:00 閱讀量：16300次

[摘要]：徐州教育：教師們的成長離不開案頭尺牘的推敲離不開教學(xué)互相的助力離不開教研團隊的打磨離不開親身實踐的錘煉更離不開相互切磋的聽評課為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒

教師們的成長

離不開案頭尺牘的推敲

離不開教學(xué)互相的助力

離不開教研團隊的打磨

離不開親身實踐的錘煉

更離不開相互切磋的聽評課

為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高教師游戲化教學(xué)水平，打造一支懂教研、善鉆研、勤學(xué)習(xí)的專業(yè)教師隊伍，幼兒園開展了為期兩周的教師聽課評課活動。以下是第一周活動的開展：

教學(xué)課堂展示

“教學(xué)”是教師的“看家本領(lǐng)”，課堂是教師實現(xiàn)價值的舞臺，課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地。

幼兒風(fēng)采展示

課后評課

讓教學(xué)有“溫度”，讓教研有“深度”。在評課環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，研討氛圍濃厚。老師們紛紛發(fā)表見解，針對教學(xué)活動中目標(biāo)制定、活動設(shè)計、效果達成、教學(xué)評價等方面及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升。