關愛貧困學生成長成才，讓他們學有所成，徹底阻斷貧困代際傳遞，關系到每一個貧困學生的的健康成長，具有十分重要的意義。何橋中學對貧困生資助工作非常重視，作為學校工作的重要內(nèi)容。
一、建立了以校長周紅偉為組長，各科室領導、班主任為成員的資助工作領導小組，認真學校省、市、區(qū)資助工作文件，結(jié)合學校實際，制定了學校資助工作方案，組織開展了政策宣傳、資助活動落實、社會資助開展、學生心理健康教育等各項工作。
二、全面走訪，深刻、實際了解貧困家庭家庭的生存狀態(tài)。校長周紅偉親自帶領、組織校干、班主任對貧困學生家庭開展家庭走訪活動，詳細、全面地開展了家庭現(xiàn)狀調(diào)查、統(tǒng)計整理，落實每個貧困家庭的信息，通過這些信息，主導組對這些家庭進行分析，便可對于該家庭予以愛心捐助;
三、開張資助宣傳和教育活動。學校給全體學生發(fā)放了資助政策宣傳單，要求學生除自己閱讀外，還要帶回家給家長看，以便家長全面了解國家及各級政府的資助政策。各班級資助了關愛困難學生主題班會，讓學生深刻了解慈善的意義，培養(yǎng)學生慈善的觀念
四、切實開張慈善助學活動。在認真、切實落實好政府的資助政策外，學校還在教師中開展了慈善捐贈活動，鼓勵老師參加“慈善一日捐”、“人道公益日”等慈善行動，鼓勵教師和貧困學生結(jié)對子，進行學習和心理輔導。同時積極聯(lián)系、鼓勵社會人士、機關開展捐資助學活動?，F(xiàn)在學校有50多位學生獲得了各種社會捐助。
