每個(gè)孩子都是父母的希望，孩子的健康關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福。隨著生活的發(fā)展，除了身體健康，心理健康更是必不可少的。
為深入推進(jìn)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展，讓學(xué)生的心理健康,使其快樂(lè)健康成長(zhǎng),避免出現(xiàn)心理疾病及不規(guī)范的日常行為，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,營(yíng)造積極、陽(yáng)光、健康、和諧的校園學(xué)習(xí)氛圍。聚焦學(xué)生在成長(zhǎng)路上的諸多問(wèn)題，新興小學(xué)5月15日開(kāi)展了學(xué)生心理健康主題教育活動(dòng)——小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)。
依據(jù)上級(jí)文件精神,按照學(xué)校的安排和部署,所有班主任先對(duì)本班學(xué)生心理健康情況進(jìn)行了全面細(xì)致摸排,對(duì)標(biāo)《實(shí)施方案》中"十大心理問(wèn)題"逐一對(duì)照評(píng)判，摸清心理問(wèn)題學(xué)生底子,及時(shí)掌握學(xué)生心理問(wèn)題變化趨勢(shì)，分班建立了個(gè)人心理健康檔案，有針對(duì)性進(jìn)行干預(yù)，并做了追蹤記錄。
各班主任通過(guò)展示小學(xué)生常見(jiàn)的困惑：什么是健康，我們是有用的嗎,我們?yōu)檎l(shuí)而學(xué)習(xí)等常見(jiàn)問(wèn)題，為同學(xué)們進(jìn)行心理上的答疑解惑；讓學(xué)生大膽講自己的故事，增強(qiáng)自信心；通過(guò)心理健康小故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己,培養(yǎng)抵抗挫折的能力；為心理有疑惑的同學(xué)提出了解決方法,即多與父母溝通，多跟老師交流、不斷了解自己、接納自己、肯定自己；并讓每一個(gè)學(xué)生確定自己的目標(biāo),大膽說(shuō)自己的夢(mèng)想,鼓勵(lì)學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想不斷努力。
本次心理健康主題教育活動(dòng)的舉辦不僅推動(dòng)了學(xué)校心理育人工作的精準(zhǔn)落地，更為做好疫情常態(tài)化背景下心理育人工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。全體學(xué)生也受到了深刻教育，保障學(xué)生身心健康、促使每一個(gè)學(xué)生都能陽(yáng)光、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！今后,學(xué)校將進(jìn)一步做好心理健康教育各項(xiàng)工作，創(chuàng)新育人品牌,提升育人質(zhì)量,為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。
