為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命的價(jià)值，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)、人際交往、社會(huì)適應(yīng)等方面正確面對(duì)挫折，增強(qiáng)抗挫折能力，培養(yǎng)健康心理。5月15日，銅山區(qū)利國(guó)鎮(zhèn)厲灣小學(xué)在全校各班開(kāi)展“抗挫折，促成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、增強(qiáng)自信、戰(zhàn)勝挫折。
各班緊緊圍繞“生命、挫折和學(xué)習(xí)”三個(gè)方面展開(kāi)，老師們用深入淺出的語(yǔ)言，與學(xué)生一起探討了“生命”和“挫折”的內(nèi)涵，并結(jié)合自身的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)以及對(duì)抗挫折、迎接挑戰(zhàn)的重要性。老師們還通過(guò)霍金、司馬遷、貝多芬等一系列案例故事，讓學(xué)生深刻理解到了生命的重要意義，學(xué)習(xí)到了正確應(yīng)對(duì)挫折、學(xué)會(huì)控制不良情緒、自我調(diào)整心態(tài)的方法，幫助他們樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取、不畏困難、健康樂(lè)觀的良好品質(zhì)。
開(kāi)展“抗挫折”主題教育活動(dòng)，豐富了學(xué)校德育工作的內(nèi)容和形式，為校園營(yíng)造“積極向上、健康樂(lè)觀、和諧穩(wěn)定”的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)了條件。
