青春存壯志，毅行當高飛。2023年5月31日下午，大許中學舉行第三期青苑講壇，主題是《志存高遠，砥礪前行，躥厲奮發(fā)，勇?lián)笕?青年教師的成長之路》。主講人是大許中學副校長張本鋒。
張本鋒，男，大許中學副校長，物理教師。省教科研先進個人，省青年教師教學大賽個人優(yōu)秀獎，徐州市優(yōu)秀共產黨員，徐州市優(yōu)秀班主任，區(qū)政府嘉獎，區(qū)優(yōu)秀教育工作者，區(qū)高考校長先進個人獎。
青年是民族的未來，青年教師是國家教育的希望。大許中學一向把培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師作為學校的重要任務。在第三期青苑講壇上，張本鋒副校長為學校近三年工作的青年教師的專業(yè)成長作專題報告。
張本鋒副校長從教師的歷史涵義和社會地位出發(fā)，希望每位教師都能承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任，干一行，愛一行，精一行，成為有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的四有好教師。
張本鋒提出，青年教師要“志存高遠，海闊天空任遨游”。不想當將軍的士兵不是好士兵。不想當教育家的教師不是有遠大抱負的教師。他以哈佛大學對一群智力、學歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人關于目標對人生影響的所做的25年的跟蹤調查為例，強調了職業(yè)目標對一個人的成長有巨大的導向作用！他提醒大家：“你選擇什么樣的目標，就有什么樣的成就！”青年教師應該創(chuàng)名師，做優(yōu)師，當研究型教師，做學者型教師，甚至成為名校長！
張本鋒強調，青年教師要“踔厲奮發(fā)，努力與選擇同并行”。他根據美國學者費朗斯·富勒(F.Fuller)的“關注”階段論，和費斯勒(R.Fessler)的教師發(fā)展經歷八段論，明示大家不同階段教師專業(yè)發(fā)展的目標與專業(yè)特性，并進一步向青年教師揭示了成長的多維度和規(guī)劃路徑。他讓青年教師指導自己的發(fā)展和努力方向！
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”
張本鋒要求，青年教師要“踔厲奮發(fā)，擼起袖子加油干”。他從五個方面諄諄教誨：以優(yōu)秀教師品質要求自己；加快教師角色轉變；練就扎實的教學基本功；重視教研活動；學會自我反思。結合優(yōu)質課的點評，他每一點詳細解析，讓所有與會者深刻了解了努力前行的每一步。
“人要像樹一樣活著，遠遠望去你屹立在地平線之上，是一道美麗的風景?！睆埍句h副校長衷心希望在座的年輕老師們早日成熟，勇?lián)笕?，盡快成為學校、全區(qū)的骨干乃至全國全省全市的名師！
