01 劉語汐 一（5）班
我是一個性格開朗、活潑愛笑的小女孩。我興趣廣泛，唱歌、繪畫、打羽毛球、看書等等。
如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫回答道：“看書”！我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字的圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。
那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。 一年級，我愛看童話故事，愛背誦古詩和童謠。我總是憧憬著自己成為童話里的一個小女孩?！?65夜故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《和大人一起讀》、《為什么不能》。
老師和媽媽總說：書中自有顏如玉 ，書中自有黃金屋 。書是通往智慧的階梯 、書是人類進步的階梯 、要記住密糖是從苦罐子里出來的 。我知道，書是人類的苦罐子， 讀懂、讀透了書，才能苦盡甘來。
02 王明赫 一（7）班
從小我就是一個喜歡讀書的男孩，還在咿呀學語的時候，媽媽講的故事陪伴我長大，《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進入甜美的夢鄉(xiāng);當我自己可以看書時，媽媽給我買了許多有趣的色彩鮮明的圖畫書，也是我第一次真正認識那些可愛的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友;上學了，媽媽特意給我買了書架，她說這就是我的藏書閣，于是我擁有了屬于自己的天地。
剛上一年級的時候，我的語文老師就告訴我要“多讀書、讀好書”，這樣才會積累很多知識，當我能認清那上面變化多端的拼音時，我才真正領略到了讀書的樂趣，《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會我要勇敢面對困難，《十萬個為什么》解答了我的無數(shù)個為什么，每當我打開書，津津有味地讀書時，我仿佛進入書的世界，與高尚的人對話，與書中的主人公交談。
在看書的同時，媽媽還告訴我，會讀還要學著會寫。媽媽還給我買了看圖寫話，平時我在寫的時候，就會想到一些我在書里面看到過的優(yōu)美的詞語或者是句子。雖然我現(xiàn)在文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵和鍛煉的會，同時也讓我不再懼怕動筆。
03 張枝雅 五（5）班
在我的生活中，讀書的生活就像一本翻不完的色彩畫報，也像一個個歡快的音符。讀書使我的童年溢滿美好的回憶。無論什么時候，我都不忘讀書，放學的路上操場上看書，超市里看書，即使周圍聲音嘈雜，我也充耳不聞，樂在書中。每個周末我都習慣開啟閱讀時光，沙發(fā)上看書，吃飯時看書，我經常在自己房間一看就是一天，媽媽也經常陪我一起閱讀。
我讀書范圍非常廣泛，散文我會慢慢的去讀，代父從軍花木蘭，小學奧數(shù)點三接龍?，F(xiàn)在我已經開始讀名人的著作了，夏洛特勃朗特的簡愛讓我明白了作者的一顆渴望男女平等的心。唐詩宋詞繪本也是我的最愛。
書籍相伴的日子，是最幸福的時刻，看到美文美句我也會摘錄下來。閱讀的多了，我也喜歡上了寫作，作文也經常受到老師的表揚。讀書使人靈秀聰慧，識趣明禮，享受讀書的快樂，感受讀書的幸福。
04邵子辰 五（5）班
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！弊x書不僅可以增加我們的課外知識，也能提高我們的氣質。我認為讀書要先讀自己感興趣的書，對書感興趣了，才會對書中的內容感興趣。讀過一本書，就像交了一個朋友，我會為了人物的喜怒哀樂而感動，我會試著和書中的人或物產生共鳴。
我喜歡許多書，我愿意讀許多書。我愿意讀《駱駝祥子》，體會到老舍先生筆下的舊社會對平民百姓的壓迫，與小人物的悲??；我愿意讀《簡·愛》，一路陪著她，無論遇到什么艱難險阻，都給她加油打氣，希望她能堅持下去，看著她最后用自己的奮斗贏得了幸福的生活；我愿意讀《哈利波特》，體驗到西方國家的豐富想象，讓我夢到了一個關于魔法，充滿冒險的世界；我愿意讀《三體》，讓我領略到宇宙的神秘，讓我向往繁星閃爍的星空，有時，我也會在想，或許，那一切未來都會成真呢？我愿意讀《海豚之歌》，在沈石溪老師的筆下，讓我感受到大自然的魅力，萬物有靈，動物之間也會有那些溫暖人心的故事。我愿意讀《蘇東坡傳》，我愿與蘇軾先生把酒言歡，陪他乘舟赤壁，伴他“一蓑煙雨任平生”，但即使瀟灑如他，也會思念亡妻寫下“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！?
俗話說“一分耕耘，一分收獲”，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得好成績。早起的鳥兒有蟲吃，勤奮的態(tài)度就是我慢慢變優(yōu)秀的秘訣。讀書是門檻最低的高貴，望諸君一起共勉，多讀書，讀好書。
