書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼；書是一縷春風(fēng)，它能消除內(nèi)心的浮躁；書是一支蠟燭，它能使黑暗變得明朗；書是一壺銘茶，它能讓你回味無窮。2023年5月，津浦路小學(xué)開展了第五屆閱讀爭(zhēng)章考級(jí)活動(dòng)，多舉措檢驗(yàn)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的成效。6月1日上午，學(xué)校舉行了閱讀頒獎(jiǎng)儀式。
五月各年級(jí)閱讀獎(jiǎng)?wù)?
閱讀指導(dǎo)課
為有效的實(shí)施整本書閱讀活動(dòng)，教師們開展了導(dǎo)讀課、讀中推進(jìn)課、讀后分享課，有目的、有計(jì)劃地教給學(xué)生閱讀方法讓學(xué)生掌握系統(tǒng)科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成習(xí)慣，形成能力，最終達(dá)到“自能讀書”。
閱讀已經(jīng)成為了津西學(xué)子的習(xí)慣，無論在何處，都可見學(xué)生們遨游在書海中。
個(gè)人自讀
親子共讀
班級(jí)共讀身影
沉浸班里圖書角
各年級(jí)特色作業(yè)
一年級(jí)的同學(xué)們共讀了孫幼軍先生的《小豬唏哩呼?！愤@本故事書。這本故事書不僅內(nèi)容真實(shí)、質(zhì)樸、充滿趣味，還配有精美的插畫，激發(fā)了孩子的閱讀興趣，讓孩子在閱讀經(jīng)典的過程中，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，家長(zhǎng)和學(xué)生們共同寫下了每次的閱讀感受。
二年級(jí)同學(xué)本月閱讀的是《一起長(zhǎng)大的玩具》。講述了玩具在孩子們成長(zhǎng)過程中的重要性，它代表著幸福而自由的純真童年，是塑造孩子美好德行的寶庫。二年級(jí)的同學(xué)們又圍繞著本書精心繪制了插畫，寫下了深刻真實(shí)的閱讀感受。
三年級(jí)學(xué)生本月閱讀書目是《克雷洛夫寓言》，書中講述的故事簡(jiǎn)短精練，刻畫出來的形象鮮明生動(dòng)，每則故事都蘊(yùn)含哲理。小故事大道理，同學(xué)們繪制了思維導(dǎo)圖和好書推薦卡。
四年級(jí)學(xué)生閱讀的是《人類起源的演化過程》，這本書講的是人類演化的故事，如人類是如何發(fā)展出了語言、思維和文化，文情并茂，既有科學(xué)性，還有趣味性與可讀性，屬于科學(xué)普及類讀物，滿足學(xué)生的好奇心，學(xué)生們精心制作了閱讀記錄手冊(cè)并繪制了閱讀小報(bào)。
本月五年級(jí)學(xué)生讀的是《紅樓夢(mèng)》，這是中國(guó)古典四大名著之一，問世后，在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的影響，成為后世中國(guó)小說創(chuàng)作的典范。五年級(jí)學(xué)生在閱讀中不僅用心做著批注，寫下所想所感，還自主對(duì)作品繪制插畫、人物檔案，編排課本劇。
《尼爾斯騎鵝旅行記》用幽默而生動(dòng)的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，故事情節(jié)引人入勝，這也是世界文學(xué)史上第一部，也是目前唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。六年級(jí)的學(xué)生們也精心繪制了閱讀小報(bào)，把自己的閱讀收獲濃縮其中。
線上閱讀考級(jí)
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和閱讀習(xí)慣，開闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍，津浦西路小學(xué)啟動(dòng)了“每月閱讀考級(jí)爭(zhēng)章”活動(dòng)。語文教師堅(jiān)持參照《津浦西路小學(xué)課外閱讀考級(jí)辦法》，各年級(jí)組制定每月閱讀考級(jí)方案，依據(jù)每月共讀一本書，編制閱讀題庫，認(rèn)真組織學(xué)生參加課外閱讀考級(jí)。將閱讀考級(jí)作為推動(dòng)學(xué)生閱讀興趣，檢驗(yàn)閱讀效果的試金石，在閱讀收獲知識(shí)的同時(shí)，感受到考級(jí)的興奮和喜悅，使閱讀考級(jí)成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
頒獎(jiǎng)典禮
閱讀活動(dòng)有助于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，多讀書，讀好書，讀整本的書的理念，直達(dá)師生內(nèi)心深處。
