為塑造學(xué)生積極樂觀心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生形成關(guān)愛生命、積極向上的精神風(fēng)貌，潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺，同時引導(dǎo)家長參與到心育隊伍中來，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。5月份，我校開展了以“沐浴心育陽光 健康快樂成長”為主題的“心理健康月”活動?；顒觾?nèi)容豐富，形式多樣，營造了健康和諧的校園文化氛圍。
周一升旗儀式上，心理輔導(dǎo)老師魏峰老師帶領(lǐng)全校師生學(xué)習(xí)了心理健康的重要性，并分享了生活感知微小幸福的秘方。此次啟動儀式是一個引導(dǎo)師生關(guān)注心理健康的契機(jī)，將促進(jìn)師生在心理健康系列活動中發(fā)現(xiàn)幸福，收獲幸福。
5月25日下午，在全校開展“快樂成長，創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活”心理健康主題班會和團(tuán)體輔導(dǎo)課活動。老師們精心設(shè)計為同學(xué)們營造輕松愉悅的氛圍，在親身體驗中感悟，受到啟發(fā)教育，為和諧校園起到積極推動作用。
各班召開“家校共育 靜待花開”專題家長會，從真實(shí)案例出發(fā)，給予家長有針對性指導(dǎo)和建議，指導(dǎo)家長們從積極心理學(xué)角度，對孩子進(jìn)行智慧教育，提升了家長們科學(xué)育兒水平。
全校同學(xué)開展手抄報比賽，在制作過程中孩子們積極參與，在收集相關(guān)信息并解決相關(guān)實(shí)際問題中提高了心理健康知識的獲取，同時提升調(diào)整心態(tài)的技巧。
立足當(dāng)下，“心理健康月”系列活動豐富多彩，學(xué)生參與度高，活動氛圍濃厚，獲得了師生一致好評。放眼未來，心理健康教育工作任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校將繼續(xù)把心育放在心上、扛在肩上、抓在手上，探索出漢小特色的心育之路，為學(xué)生健康成長筑起一道心理健康安全“防護(hù)網(wǎng)”。
編輯：薛婷婷
審核：孟亞
