為進一步落實立德樹人根本任務，充分滿足學生個性化成長需要，確保特殊群體學生健康成長，6月8日，利國鎮(zhèn)小學中心校校長潘慈奎在府前路小學校長周秀等校干和老師的陪同下到學生家庭進行訪問和個性化關愛。
此次家庭訪問和個性化關愛主要是一表五清學生，困難學生，還有優(yōu)秀學生，優(yōu)秀教育家庭，勵志少年“等。
潘校長帶著為孩子們準備的獎狀和禮物，深入學生家庭，與家長進行面對面“零距離”接觸交流，詳細地了解學生的家庭生活狀況及其孩子在家中的表現(xiàn)，認真廣泛地聽取了家長、社會對學校教育的各種意見和建議，共商促進學生健康成長的教育措施。
澆花澆根，育人育心。此次家庭走訪慰問，充分體現(xiàn)了該鎮(zhèn)小學對孩子的關心和關愛，有效搭建了學校、家庭、學生交流平臺，形成“家校育人”的合力，進一步提升了“潤心行動”的育人成效。
教育是一場溫情的行走，更是愛與責任的不斷延伸。愛在家訪中生長，暖在家訪中浸潤。家訪有愛、同心護航，讓教育更具內涵與溫情；春風化雨、潤物無聲，讓每一個孩子健康、快樂地成長。
馬厚海 高揚
