六月，不期而至，初夏味道正濃。雖是驕陽似火，卻阻擋不了銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)幾位老師小課題申報(bào)的熱情。為了幫助幾位個(gè)人小課題選題通過的年輕教師，更好地完成小課題申報(bào)表的填寫，確保課題能夠順利立項(xiàng)。2023年6月16日上午，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)請(qǐng)區(qū)兼職科研員劉堯麗老師開展了以“課題申報(bào)表填寫指導(dǎo)”為主題的培訓(xùn)活動(dòng)。
首先劉堯麗老師從進(jìn)行課題研究的作用和意義開始，并向年輕教師們闡述了課題研究對(duì)于個(gè)人專業(yè)發(fā)展的重要性。接著從課題核心概念的界定，課題研究的目的意義、課題研究的內(nèi)容與研究方法以、課題研究的書目選擇及課題研究成果的預(yù)設(shè)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和指導(dǎo)，并結(jié)合兩個(gè)具體的課題細(xì)致分析，讓年輕教師受益頗深。然后劉堯麗老師結(jié)合自己課題研究的經(jīng)驗(yàn)提醒幾位老師在課題研究時(shí)，應(yīng)注重與學(xué)科教學(xué)需求緊密結(jié)合；要從大處著眼，小處著手，應(yīng)具備深度、廣度、新穎度和可操作性，同時(shí)要注意語言表達(dá)規(guī)范和條理清晰。最后，劉堯麗老師還進(jìn)行了一對(duì)一的細(xì)致指導(dǎo)。
通過這次培訓(xùn)，老師們對(duì)小課題申報(bào)與研究有了更豐富更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了課題研究的方向，獲得了研究的信心與動(dòng)力。相信幾位老師一定能夠成功立項(xiàng)，專業(yè)素養(yǎng)一定能在課題研究中快速成長(zhǎng)起來。
銅山區(qū)張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)竇娟報(bào)道
