??文化鑄就校園氣質(zhì)，藝術(shù)凝聚治學精神。為全面提升學生綜合素質(zhì)，助力“雙減”政策落到實處，豐富學生校園生活，更好發(fā)揮學校社團的育人功能，何橋鎮(zhèn)中心小學每周定期開展豐富多彩的社團活動，開設(shè)了體育運動類、科技創(chuàng)意類、繪畫書法類、科技益智類、國粹創(chuàng)新類、藝術(shù)器樂類數(shù)十個社團，全面提升課后服務(wù)質(zhì)量。
??社團活動的開展，極大豐富了學生的課余文化生活，培養(yǎng)了學生多方面的興趣愛好，同時也能夠不斷激發(fā)學生的學習興趣，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
??各社團的呈現(xiàn)都有鮮明的專業(yè)特點，無論是形式還是內(nèi)容都有情有感，演繹出社團文化的風采。在成果展示現(xiàn)場，各社團同學都拿出自己的絕活,充分展示本社團的特色：栩栩如生的紙板作品、優(yōu)雅曼妙的舞姿、神奇的智能編程、精彩的名篇朗誦……內(nèi)容豐富、精彩紛呈的現(xiàn)場展演,個性鮮明、富有趣味的作品展示,為校園注入了生機和活力。
??大家驚喜地看到一個學期以來，在社團老師的精心帶領(lǐng)下，社團活動開展的有模有樣，看到了孩子們個性飛揚，詩意成長的美好年華。
??如象棋社團的孩子們參加區(qū)象棋比賽，四名孩子參賽榮獲一個一等獎，兩個二等獎，一個三等獎。精彩展示的背后是學校多元課程的建設(shè)與不斷完善，課后延時服務(wù)的背后是每一位教師在學習課程中的成長與收獲，豐富的課后延時課程，讓孩子們個性飛揚，快樂成長。
??在“雙減”政策的背景下，社團活動不僅滿足學生多樣化的需求，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，更展現(xiàn)了學生昂揚向上、奮發(fā)向上的精神面貌。本次社團展示活動，展示了社團的風采，鞏固了社團建設(shè)成果，充分落實“雙減”政策。今后，何橋鎮(zhèn)中心小學將繼續(xù)探索符合學校實際、面向全體學生且更為科學的社團活動，讓何小學子快樂學習、快樂成長！
圖片：劉雅莉／郭穎
文字：郭穎
