啟星九年，值得
啟星中學(xué)九（5）班顏家萱的爸爸
我們常說：要辦人民滿意的學(xué)校，辦家長滿意的學(xué)校。到底人民滿意、家長滿意的學(xué)校長什么模樣？當然，如果進行評價，根據(jù)教育主管部門的考核標準會有多項指標去衡量。但是，說到底，滿意不滿意，還要看家長對學(xué)校的反饋與評價。啟星學(xué)校作為一所有26年辦學(xué)經(jīng)驗的徐州市首批民辦學(xué)校，近年的發(fā)展可謂一年一大步，三年實現(xiàn)跨越式飛躍發(fā)展，其辦學(xué)效益贏得了家長的交口稱贊。在家長的眼里，學(xué)校管理務(wù)實，老師責任心強，有良好的學(xué)習氛圍，能讓孩子學(xué)得快樂，身心得以健康發(fā)展。一句話：他們把孩子送進啟星，放心！他們盼望啟星能在市區(qū)開分校，以惠及更多的家庭和孩子，這就是家長對啟星最好的評價。
下面就是今年畢業(yè)的一位學(xué)生的家長在班級群給學(xué)校寫的一封信。他在信中說：把孩子送進啟星，九年，值得！這就是對啟星最好的褒獎。
截圖中信的內(nèi)容如下。
我的孩子顏家萱小學(xué)一年級就進入了啟星。當時選擇啟星的原因，一是報名簡單，二是離家近，三是看重民辦學(xué)校管理比較務(wù)實，自己的經(jīng)濟情況也能承受。
在之后的學(xué)習中。孩子一直受到老師們的寵愛，小學(xué)部的張娜老師亦師亦母，孩子在學(xué)習上也逐漸有了信心。在長期的磨合中，我也強烈地感覺到，學(xué)校的教育方式和我個人對教育的理解是吻合的。時間一天一天地過去，歲月在每天在接孩子送孩子中流失，已經(jīng)習慣了這條接送孩子上下學(xué)的路。原來校門口是竹林，路不平，學(xué)生也少，對面沒有高樓，接孩子很少堵車，當然那時候開車去的本來就少。隨著孩子的長大，學(xué)校也發(fā)展了，門口的路也變化了，孩子也進入了初中。
選擇初中時我也義無反顧地選擇了啟星。首先是小學(xué)部的班主任給講了很多心里話，其次是因為我個人認為我們啟星是最適合孩子和我們家庭情況的。
從經(jīng)濟方面看，孩子當時小學(xué)時每學(xué)期4000內(nèi)，整個小學(xué)下來50000是可以的。我不主張報課外班，跟著自己的老師好好學(xué)就足夠了，初中階段亦如此。孩子能夠系統(tǒng)扎實地學(xué)習到義務(wù)教育階段的知識，我認為很值得！
整個九年下來，孩子雖然沒有得到所謂真正意義上的素質(zhì)教育，但在目前的考試體制和選拔體制下，學(xué)校已經(jīng)在素質(zhì)和應(yīng)試這個天平上，做到了很好。每個教育機構(gòu)和個人都是“帶著腳鐐跳舞”。孩子選擇啟星，作為家長省了很多心。
也曾了解一些公立學(xué)校的情況，從老師的負責程度、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習環(huán)境和孩子的學(xué)習情況各個維度進行比較，啟星完勝這些學(xué)校。其它幾個民辦學(xué)校，有的華而不實，有的收費奇高。從個人角度我更認可咱們啟星。正因為如此，我又把我的兒子送進了啟星，現(xiàn)在在讀小學(xué)二年級。
閨女九年學(xué)習中，人是快樂的。從來沒有這里那里的去找補習班，從來沒有因為學(xué)習的事讓我煩惱。有人可能會說，你孩子聰明、成績好，當然可以了。其實教過孩子的老師都知道，我女兒是普通孩子，僅僅是緊跟著咱們學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏而已。要說成績稍微好了點，也是和學(xué)校的節(jié)奏產(chǎn)生了共振而已！上初中后，放學(xué)到家已比較晚了，有時還會說說學(xué)校的事，有時模仿一下吳老師的口頭禪，模仿一下他批孩子時的動作，笑聲總是不斷!
時間很快，孩子畢業(yè)了！朝五晚九的接送，當時只覺是平常；現(xiàn)在沒有了，反倒不習慣。孩子畢業(yè)那天掉淚了，她媽媽也哭了。沒辦法，這就是成長！現(xiàn)在中考成績還沒下來，即使不理想，我們也能接受。至少孩子青春已值得！至少我還有孩子在啟星！感謝所有教誨過孩子的師長！感謝啟星提供了這個平臺！
從今年的政策看，國家還是支持民辦的，而且我們學(xué)校在正確的道路上運作了很多年，口碑有了，相信會越來越好。能收到好生源，能有業(yè)務(wù)強干的隊伍，不出名是不可能的。
盼望啟星早日在徐州市區(qū)開分校！發(fā)揚這種淳樸、務(wù)實的教風，惠及更多的家庭和孩子，感謝！
