6月26日，徐州市解放路小學(xué)一二年級舉行“紅星少年 奮勇向前”期末爭章活動，從愛國愛家小公民、堅定堅強(qiáng)小勇士、擔(dān)責(zé)擔(dān)當(dāng)小能人、勤勞勤奮小學(xué)生、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)小先鋒、自覺覺人小先生六方面對學(xué)生的品德、學(xué)業(yè)、運動技能、健康素質(zhì)、思維品質(zhì)進(jìn)行考察，每個方面均設(shè)置兩道關(guān)，通過不同的星級進(jìn)行評價。
“‘科學(xué)智多星’的闖關(guān)規(guī)則是從一堆‘水果’中挑出仿真水果和真水果，并介紹自己的方法。我運用多種感官，通過看一看、聞一聞、摸一摸、掂一掂的方法，從顏色、氣味、手感、重量等方面，很快就比較出它們的不同，考官老師一邊給我點贊，一邊給我三星級評價?！倍?）班的張洺暢同學(xué)說道。
解放路小學(xué)教導(dǎo)處陳璇主任表示，“紅星少年 奮勇向前”期末闖關(guān)爭章活動是學(xué)校抓精落細(xì)“雙減”、深化評價改革的主要做法，結(jié)合學(xué)生年齡特征，淡化紙筆考試，讓家長代表作為考官，設(shè)置多樣化的考核項目，通過寓教于樂的形式，全面呈現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，點亮每個孩子的創(chuàng)造熱情，賦能全面健康成長。
