教育家蔡元培先生曾這樣說過:“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。"教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學生和教師發(fā)展的重要前提，只有對教師這一職業(yè)有崇高的責任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，才能對自己提出更高的要求。7月1日，房村鎮(zhèn)新莊小學組織全體教師按照房村鎮(zhèn)中心校的安排，認真開展師德學習。在學習過程中，所有教師都能認真參與，按時反饋。通過對師德師風的學習，老師們深刻體會到：
不忘來路，以身作則
韓愈曾說:“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”從古至今，教師的職責在于教書育人，莫不期盼“得天下英才而育之”。作為一名小學老師，對孩子們幼年時的思想啟蒙，起著言傳身教的作用。我們的工作不僅僅只是教學，更重要的是要做到“以高尚的人格塑造人，以優(yōu)雅的氣質影響人”，成為孩子們的良師益友，成為他們健康成長的指引者和引路人。讓孩子從小就成為一個有道德、有理想、有智慧的人。
嘔心瀝血，用愛育人
什么是師愛?陶行知先生提倡“愛滿天下”“捧著一顆心來，不帶半根草去”。當教師將全部的心血傾注于學生時，這就是“師愛”。教師對學生的愛應該是無私的，高尚的，要尊重、信任和理解每位學生。對于這些性格孤僻，成績落后或者調皮搗蛋的學生，我們切不可態(tài)度粗暴，惡言相對，甚至用有色的眼鏡去對待。而是要給予更多的關愛和鼓勵，諄諄勸導，幫助他們尋找自身的不足并及時改正。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”要想培養(yǎng)出好學生，作為老師，就要寬以待人，以心交心。
刻苦鉆研，終身學習
要想成為當今合格的“四有”好教師，還必須樹立終生學習的理念，不斷更新充實自我的學識。當今社會，變化和發(fā)展是永恒的主題。知識更是每天都在不斷地更新，對老師來說，不僅要熟悉所教教材的基本內容，形成完整的知識體系，還要加強業(yè)務進修，跟蹤學科學術新動態(tài)，了解新觀點，掌握新信息，不斷更新知識，站在學科的前沿。作為老師，首先要提高自己的能力，才能授予學生實用的、科學的知識。
做好教師這一職業(yè)，決不是簡單的說教，而是一種情感的付出，一種師魂的支撐!愛國守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表為教育事業(yè)奉獻自己的力量，是我們每一位教師的職責和使命。此次師德培訓，讓老師們堅定“愛”作為學生教育出發(fā)點的信念，以慈愛、博愛、仁愛守護學生，助力成長，注重美育和德育，讓愛賦予教育獨特的魅力。在教育這個廣闊的舞臺上立志做新時代的“四有”好老師，不弛于空想，不騖于虛聲，一步一個腳印，尋夢而行，一路追光，為小學教育添上新榮光!
