為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，大力加強(qiáng)骨干教師群體建設(shè)，精確解讀“學(xué)講計(jì)劃”，以專家講座、典型課例展示等多種形式培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效開展基于課程特征的學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)，大彭鎮(zhèn)馬林小學(xué)音樂、美術(shù)、體育、信息教師參加2023年市級(jí)暑期教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。
7月3日—4日，徐州市舉行中小學(xué)美術(shù)教師暑期網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)。徐州市優(yōu)秀美術(shù)教師劉秀麗老師開始以《指向核心素養(yǎng)養(yǎng)成的美術(shù)課本》為題的專家報(bào)告，從“新美育、新課標(biāo)、新課標(biāo)下的美育教學(xué)”三個(gè)層面，通過對(duì)“美育的解讀、新課標(biāo)的分析及優(yōu)秀課例分享”等方式為下一步課堂教學(xué)中更好的實(shí)施新課標(biāo)提供了方向性指引。
7月6日，徐州市舉行小學(xué)信息科技暑期教師業(yè)務(wù)能力線上培訓(xùn)活動(dòng)。由熊璋教授對(duì)信息科技課程建設(shè)和2022班新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀，信息科技課程的質(zhì)主要是模擬人類智能形成的過程，眾多的開放接口和插件，例如Bing Chat和微軟 這些人工智能軟件無不體現(xiàn)信息科技的質(zhì)變。
7月8日，徐州市舉行中小學(xué)體育教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。楊特老師帶來了《體育與健康：課程標(biāo)準(zhǔn)務(wù)實(shí)》專題講座。他從國家教育方針，到新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀。他認(rèn)為要圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系出發(fā)，以教育評(píng)價(jià)改革為牽引，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制，保障機(jī)制改革。教師是教育工作的中堅(jiān)力量，有高質(zhì)量的老師才會(huì)有高質(zhì)量的教育。
7月9日，徐州市舉行中小學(xué)音樂教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。上午，江蘇省教育科學(xué)研究院教研室音樂教研員潘麗琴老師為我們帶來了《核心素養(yǎng)視域下的音樂課堂教學(xué)新路向》專題講座。潘老師從教學(xué)現(xiàn)狀分析、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)思路例析等幾個(gè)方面展開講解，深入淺出，使老師們受益匪淺。下午，潘老師從現(xiàn)象剖析、概念厘清、策略研究、案例呈現(xiàn)、價(jià)值探尋等方面進(jìn)行講解，理論聯(lián)系實(shí)際，聚焦文化，緊扣新課標(biāo)。
工欲善其事，必先利其器。每次學(xué)習(xí)都能遇見最美的自己，每次聆聽都能感受不同的風(fēng)景。堅(jiān)持、輸入、內(nèi)化、輸出，成就更好的自己。教師只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，才能為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。
通訊員：吳文琴
