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新小·培訓(xùn)||深研新課標(biāo) 明確新方向——銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體科學(xué)教師參加暑期市級培訓(xùn)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-07-13 16:05:00    閱讀量:20387次
[摘要]:彭城教育:2023年7月12日新區(qū)實(shí)小全體科學(xué)老師齊聚一堂,參加徐州市教研室組織的科學(xué)培訓(xùn)會議,本次培訓(xùn)根據(jù)省、市有關(guān)中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)工作的總體部署和要求,為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng),大

  2023年7月12日新區(qū)實(shí)小全體科學(xué)老師齊聚一堂,參加徐州市教研室組織的科學(xué)培訓(xùn)會議,本次培訓(xùn)根據(jù)省、市有關(guān)中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)工作的總體部署和要求,為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng),大力加強(qiáng)骨干教師群體建設(shè)。

  上午由江蘇省教研室小學(xué)科學(xué)教研員,盧新祁主任首先開始介紹了科學(xué)課程理念的變遷,提出了科學(xué)課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化優(yōu)化整合,構(gòu)建科學(xué)知識體系,是探索學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的路徑,并闡述了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,強(qiáng)調(diào)了素養(yǎng)立意,課內(nèi)外結(jié)合,實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。小學(xué)階段側(cè)重對意識的感知,是學(xué)生通過具體活動來領(lǐng)悟的。并通過幾個(gè)教學(xué)案例,闡述了內(nèi)容結(jié)構(gòu)化整合的特征和意義。

  下午由劉紅雪主任主持并發(fā)言,為我們帶來《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)》的演講,對于今年六年級畢業(yè)科學(xué)考試試卷的命題從多方面進(jìn)行了系統(tǒng)的分析及評價(jià)。

  接下來我們一起觀摩了李傳海,孫韜,常麗娜三位老師的示范課及銅山區(qū)教研室科學(xué)教研員房玲主任,賈汪區(qū)教研室科學(xué)教研員李清華主任及劉雪紅主任的評課。

  在觀摩學(xué)習(xí)過程中,大家認(rèn)真記錄,尋找我們在課堂教學(xué)中的不足,吸取其中的成功經(jīng)驗(yàn),不斷的學(xué)以致用,努力提升自己。

  本次培訓(xùn)活動為教師搭建了互相學(xué)習(xí),提升自我的平臺,為新學(xué)期更好的展開教育教學(xué)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。我們會立足科學(xué)核心素養(yǎng),努力提升教師的科學(xué)教育理念,不斷進(jìn)行科學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐,積極促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)與能力的提升。

撰稿:徐靜涵

攝影:任延妍祁琪

審稿:薛娟

編輯:李秋忱


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