暑期是教師自我提升的黃金期，而閱讀則是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。8月19日晚19：00，銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)幼兒園家園協(xié)作組全體成員在線上齊聚一堂，開始了新一輪的閱讀分享活動。
本次線上共讀分享的內(nèi)容是《幼兒園家長工作技能與藝術(shù)》第三章第三節(jié)。本節(jié)內(nèi)容主要圍繞家園工作中一些常見的棘手問題的處理，為我們提供了許多可操作的策略及可以參考借鑒的案例。全體組員們圍繞領(lǐng)讀俞曉老師提出的四個問題，對本章節(jié)進行了細致閱讀，并進行了精彩的分享。
問題一：應對家長不合理要求的策略有哪些？
問題二：面對家長有不滿情緒時教師應該如何處理？為什么要這樣處理？
問題三：孩子在園受傷后教師應該如何處理？需要注意什么？
問題四：請結(jié)合案例談談您在工作中碰到家長工作棘手問題的處理方法和取得的效果。
通過對本章節(jié)的閱讀，提升了項目組全體老師對處理幼兒園家長工作中棘手問題的能力，豐滿了與家長有效溝通的策略，增長了解決家園矛盾的知識經(jīng)驗。今后，銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)學前家園協(xié)作組的所有成員們將一如既往，聚焦家園協(xié)作工作中的重點難點，以工作中遇到的實際問題為導向，不斷研究學習，以點帶面，為提高銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)家園協(xié)作工作整體水平貢獻自己的力量。
