隨著高考綜合改革的穩(wěn)步推進，高中生擁有了更多的自主選擇權，生涯規(guī)劃教育已經成為“必須”。為了幫助學生了解新高考變化帶來的挑戰(zhàn)，增強理性選擇的能力，明確未來目標和發(fā)展方向，2023年8月18日，沛縣樹恩中學特邀中學生涯規(guī)劃教育培訓師、高考志愿規(guī)劃師 、GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師江漁博士到校開展專題講座。

  晚上18:00在樹恩中學操場上，江漁博士為高一高二學生做了以”仰望星空  腳踏實地“為主題的高中生生涯規(guī)劃指導的專題講座，講座圍繞如何樹立目標、如何分解目標、如何實現(xiàn)目標三個方面展開。

  首先，江博士引導學生要“聆聽內心的聲音，勇敢地做自己”，理性的自我探索和自我分析，更好的定位職業(yè)目標，探尋人生真義。

  生涯規(guī)劃，從認識自己開始，這個階段的學生應該通過生活經驗的積累，逐漸養(yǎng)成檢視自我的習慣，評估自我各方面的表現(xiàn)，包括興趣、能力、價值觀等，思考未來的生涯角色定位，探索未來的工作出路等。因為這一切關乎人生發(fā)展道路的選擇，千人千面，各有不同。目標的樹立至關重要，有目標的人在航行，沒目標的人在流浪。

  高一（17）班司祥同學引用北宋張載的《橫渠四句》回答了江博士為何讀高中這一問題：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！擲地的豪言，堅毅的眼神，讓全體師生感受到他對自己的信心和決心。

  成事先立青云志，乘風破浪會有時

  其次，江博士重點講解了當目標制定后，究竟如何聚焦目標?如何實現(xiàn)它?強調一旦做好了生涯規(guī)劃，就要“咬定青山不放松”，排除干擾，把目標分解、細化為可執(zhí)行、有時間節(jié)點的行動，以百倍的努力去實現(xiàn)自己的生涯規(guī)劃，同時掌握學科核心概念，掌握學科思想方法，興趣與信念專注，具有強大的行動力。

  同學們仔細聆聽，認真記錄

  兩個小時的講座，豐富的內容，鮮明的案例，有趣的活動，凝練的總結，學生收獲滿滿，現(xiàn)場氣氛活躍。江博士深入淺出地為大家詮釋了新高考背景下該如何科學合理地規(guī)劃人生，為同學們主動規(guī)劃個人生涯明確了方向，他的精彩講座贏得到了同學們熱烈掌聲。

  隨著教育綜合改革的形勢需求，立德樹人的根本任務，學生全面而有個性發(fā)展的內在需要，拓展、推進生涯教育，提升學科教學的實效，沛縣樹恩中學非常重視新高考政策的研究和探索，不斷推進生涯教育與學科融合的發(fā)展，通過本次有針對性和指導性的講座，同學們對自己有了更深刻的認識，對職業(yè)生涯規(guī)劃和學科的融合有了進一步的了解，一定程度上促進了我校心理健康教育工作和職業(yè)生涯規(guī)劃指導的有序開展，為學生的發(fā)展保駕護航。

  活動小結
  人生規(guī)劃是起點，具有引領作用；職業(yè)與專業(yè)規(guī)劃是過程，需探索、了解與體驗；學業(yè)規(guī)劃是落腳點，需要學生和老師夯實每一個環(huán)節(jié)。行之有效的生涯規(guī)劃教育開展，可以引導學生正確認識自身的個性、特質和潛能，幫助學生進行定位，梳理明確的人生發(fā)展方向，學會運用科學的方法采取可行的措施，為自己科學規(guī)劃生涯，助力人生揚帆起航！