為充分發(fā)揮黨組織作用，牢牢把握新時代教師隊伍建設要求，加強師德師風建設，不斷提升教師隊伍的職業(yè)道德、專業(yè)知識和專業(yè)能力，2023年9月1日下午，城區(qū)教育中心校組織城區(qū)300名幼兒園教職工，在泉城路幼兒園舉行幼兒園師德師風和課程游戲化與《幼兒園保育教育質量評估指南》培訓活動。
首先城區(qū)中心幼兒園黨支部趙璇書記面向城區(qū)14家幼兒園全體教職工進行黨建引領和師德師風培訓。從新時代的師德內涵與要求角度帶領大家學習，明確新時代教師職業(yè)行為規(guī)范，守住“底線”是師德的最基本要求。給在場的所有教師帶來了深刻的反思，有助于大家認清形勢、提高認識、統一思想，對于教師隊伍的師德師風建設樹立了新的目標。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。城區(qū)教育中心校分管領導再次強調，要爭做“四有好老師”，發(fā)現學習“以德立身、以德立學、以德施教”的優(yōu)秀事跡。接著專業(yè)知識和專業(yè)能力方面進行展開。重點帶領大家從課程游戲化的角度，結合《幼兒園保育教育質量評估指南》相關要求，重新梳理幼兒園課程的實施要點、課程建設的路徑，從根本上落實立德樹人、保教并重。
城區(qū)多位幼兒園教師在2022年度徐州市優(yōu)秀案例征集比賽中獲獎、其中王蘇老師和吳媛老師對獲獎案例進行分享家。團結幼兒園的王蘇老師分享的題目是“追隨幼兒腳步 探尋課程之路”，王蘇老師結合共讀書目《幼兒園課程》一書，從基于興趣發(fā)現課程、基于問題設計課程、基于游戲實施課程、基于成果反思課程四個方面進行分享，講述了孩子們從“扎染”系列活動中的收獲和成長。
城西幼兒園的吳媛老師分享的題目是“池塘里的秘密”。課程起源于晨談活動，幼兒對于幼兒園內的池塘有了新發(fā)現，教師為了滿足幼兒的興趣需要，從幼兒的經驗出發(fā)，以幼兒為主生成一系列的游戲活動，歷時兩年的時間，持續(xù)性的對池塘進行探索，極大地促進了幼兒的全面發(fā)展。
城區(qū)教育中心校分管領導對分享的案例進行總結：首先作為獲獎案例，課程本身很精彩，老師背后一定付出了很多的心血。但是課程發(fā)展到此并不是終點，老師們作為課程的建設者和管理者，要善于發(fā)現和探索課程的無限可能，幫助幼兒從生活和游戲中獲得成長。
最后，城區(qū)教育中心校分管領導給城區(qū)全體幼兒園領導干部部署學初工作安排，壓實安全工作，保障幼兒園順利開啟新學期！
