胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)讓我們變得溫文爾雅，讀書(shū)讓我們快速成長(zhǎng)。2023年9月3日晚19：00“三壴書(shū)院”幼教部第三組的伙伴們齊聚線上，共讀了《觀察的藝術(shù)》第12章、第13章和第14章。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師們紛紛簽到，為共讀活動(dòng)做好充足的準(zhǔn)備。
本期主要研討的問(wèn)題有：
問(wèn)題一：書(shū)中Ｐ255頁(yè)提出教師要從四個(gè)不同的角度思考觀察故事，請(qǐng)問(wèn)這四個(gè)角度具體指哪些？
問(wèn)題二：書(shū)中Ｐ263頁(yè)提到要學(xué)會(huì)珍視并分享兒童的平凡生活，請(qǐng)分享一個(gè)你在觀察過(guò)程中記錄下的兒童珍貴一刻。
問(wèn)題三：思考教師怎樣視自己為研究者和學(xué)習(xí)者？
一個(gè)人讀書(shū)是快樂(lè)的，一群人讀書(shū)則是幸福的。相信在書(shū)香氤氳中，一群人潛心研讀，一起閱讀交流，進(jìn)行思想的碰撞，思考自己的教育人生，更能激活起閱讀的力量。
