為了深入推進學校教學教研工作，積極探索課堂教學的有效模式，進一步落實“雙減”政策，激勵青年教師不斷改進教學方法、提高教學質(zhì)量，促進青年教師的專業(yè)成長。2023年9月7日上午第二節(jié)課，房村鎮(zhèn)新莊小學陳玎玎老師執(zhí)教數(shù)學公開課，數(shù)學組齊聚一堂，開展了一次心靈與心靈碰撞的教研活動。
陳玎玎老師執(zhí)教《除數(shù)是整十數(shù)的口算和筆算》時，開場先利用談話的方式與學生進行簡單的溝通，這使得學生在上課前的緊張情緒得以放松和緩解。課堂上注重發(fā)揮學生主動性，學生們在不斷的鼓勵和引導(dǎo)下，很快掌握了計算方法，正確計算出了結(jié)果，并且能夠理解算理。整節(jié)課始終體現(xiàn)著“互動、合作與探究”的課堂教學氛圍。師生互動、生生互動、生本互動的課堂探究意識濃。
上午第四節(jié)課，數(shù)學組的老師們進行了評課活動。在評課環(huán)節(jié)，陳玎玎老師先進行了簡單自我評課，對自己的本節(jié)課做了簡短反思。緊接著，數(shù)學組各老師結(jié)合學生特點研讀教材，一起對教學內(nèi)容進行討論、研究。大家在評課活動中暢所欲言，分享教學中的亮點與經(jīng)驗，探討教學中的問題與困惑。
曹新才校長和王峰副校長對老師們精彩的課堂給予了充分的肯定，贊揚老師們在課堂上勇于創(chuàng)新，善于引導(dǎo)學生發(fā)散思維、獨立思考、小組交流、合作探究的學習模式，并強調(diào)老師們在課堂教學中，要少一些講解、分析，多一些引導(dǎo)、點撥、激勵，徹底改變牽著學生走的狀況，盡可能多給學生多一點活動的余地，多一點展示自我的機會，多一點體驗成功的愉悅，讓學生始終參與到知識形成的全過程中。
一次磨礪，一次成長；一份耕耘，一份收獲。對青年教師來說，每一次展示課都是一次磨礪，每一次“亮劍”都有一份收獲。秋日競賽，催落一樹繁花；逐夢課堂，沉醉一路芬芳。青年教師們定能繼續(xù)凝神聚力、苦練內(nèi)功、潛心教學，不斷在追求高品質(zhì)課堂教學的道路上奮力前行！
